电梯惊险记

昨晚多宝外婆要带多宝出门，走到电梯口发现忘记拿钥匙，折回来拿。

平时按电梯的任务都是由多宝负责，所以他没等外婆就直接按了电梯，外婆钥匙刚拿好，电梯门就开了，多宝直接就走进去了。

我们听到电梯开关门的声音立马冲出去，但已经来不及了，楼下有人按，所以电梯迅速下降。随即电梯间传来多宝“妈妈，妈妈”的哭喊声！

外婆赶紧爬楼梯下去，企图截住电梯。我进了另外一部电梯，并按了1楼，然后对多宝一直喊“多宝，妈妈在这里，你不要害怕”。事后问多宝，他说有听到我在跟他说话。

到了17楼电梯停住，我跑出去没看到孩子，多宝乘坐的电梯停在了12楼，我赶紧往楼梯间喊外婆去12楼，我迅速坐电梯到12楼。此时我一直能够听到多宝的哭声就比较放心，知道他还在。

到了12楼还是看不到孩子，我一直叫多宝，多宝！邻居跑出来说，帮你们送回家了，快上去吧！悬着的心终于落下。

回到家看到邻居抱着哭成泪人的多宝和一个不认识的阿姨。原来是那个不认识的阿姨来邻居家作客，要回家按了电梯，所以当多宝进入电梯后就迅速下降。到了12楼门一打开，阿姨看到多宝哭着跑出来找妈妈，赶紧把他抱起来返回邻居家，说“这孩子谁家的，赶紧问下物业”。邻居看到是多宝，说认识认识，就帮我们送上来了。

我们抱过多宝一直安抚他，告诉他，“妈妈在，妈妈和外婆刚才去保护多宝了”。过了一会，他才止住了哭！好心阿姨一直跟多宝说以后不能再自己按电梯了。

跟她们道谢并送走他们后。我和多宝一起复述回忆了事情的经过。

我和他说，“多宝以后还是可以按电梯，但你进电梯的时候一定要和妈妈一起拉着手进去，你看你刚才自己跑进去，电梯门关起来就找不到妈妈了，是不是很害怕？”多宝很认同地“嗯”！

我说，“刚才妈妈听到多宝被关在电梯里哭，很着急，和外婆马上跑出去要救多宝！所以，以后你记住了，按完电梯，电梯门打开，就要等妈妈一起才可以进去，知道吗？”

多宝很肯定地“嗯！”

在之前，他每次门开了就自己先跑进去，我说过很多遍要一起进，他都没在听，所以，人总是要经历体验过才会印象深刻，才会信服别人所说的话。

原本以为这样惊吓后，就在家休息好了，没想到他没一会又要求出门，孩子真的是很顽强！出门的路上，我就想，当时最好的处理方式，应该是马上给物业打电话，让门岗通过监控录像查看多宝在电梯里的情况，再麻烦他们一个人到1楼电梯口去接多宝。

真的是吃一堑长一智。这一次，我们大人也太大意了，没有尽力去保护他，幸亏没有发生意外。自责过后还是需要思考，思考以后怎样防范危险发生，思考意外发生要采取什么有效措施，思考怎么教会孩子保护自己。

外出回来后，我还是让多宝按了电梯。进了电梯，我告诉他，人“如果下次多宝又被关在电梯里或发生其他危险的事情，你要按这个铃，就会有保安伯伯跟你说话，你赶紧跟伯伯说，救命呀，我找不到爸爸妈妈，我在电梯里。”

多宝又很肯定地“嗯！”

我说，“那你跑出电梯看到那个婆婆，你认识吗？”

多宝，“不认识。”

我说，“那如果以后你找不到爸爸妈妈了，就要去找保安伯伯，不可以跟着别人走哦！”

多宝又肯定地，“嗯！”

当邻居说他哭着跑出电梯时，我还觉得多宝挺勇敢的，因为我们有时候遇到危险的事情以紧张起来，脚都挪不动，他竟然还懂得跑出电梯。。。

人生的路很长，我们尽力保护孩子的同时，也需要教会他们学会保护自己。独立的生存能力才能让他们越走越远，而这些什么时候学习都不算早！

“真正让智力发展的不是知识，而是体验”，李雪在《遇见一个人》里这样写。我曾经跟多宝说过无数次不可以自己进电梯，他从来都当耳边风。这一次“体验”应该就是最好的一课，于他，也是于我们。

我没有告诫他以后再也不能按电梯，我们怎么可能不去按电梯，他以后都需要学会按电梯，只是他现在又需要新的技能——安全乘坐电梯。

电梯惊险记