#基本情况#
姓名:高菁
年龄:10周岁
小组:第五组
#月度目标完成情况检视#
孩子第一个30天目标:
1.早睡21:00,达标14天
2.早起7:00,达标22天
3.每天坚持阅读半个小时,达标12天
爸爸第一个30天目标:
1.早睡 21:30,没有达标
2.早起 5:30,达标天数7天(6:00前起床天数24天)
3.坚持每天打卡,做到了
这个月孩子的阅读目标完成的很差,反思原因:1.7月份报的课外班比较集中,需要完成的作业比较多,时间如果没有计划好的话,往往就没有时间去阅读了。第二个30天要把阅读时间排在前面2.做为爸爸,没有为孩子做一个好的榜样,没有以自己的阅读来带动孩子。第二个30天爸爸也要设立阅读目标。
这个月孩子早睡目标完成情况不理想,很多时候虽然是按时上床了,但是入睡时间也比较久,可能跟现在放暑假也有关系。早起的情况相对要好很多,现在基本上不太需要家长去叫醒,偶尔需要叫的时候,也只是提醒现在时间,并不会去催促。下一步行动:继续固化作息时间。
#吃青蛙和番茄的情况检视#
基本上每天都能做到先吃青蛙,但是在选择青蛙方面做的不太好,有时会先选择自己感兴趣的,而不是先做最难的。番茄30天累计吃了73个,番茄钟的运用比较自觉,能够自己拧番茄钟,吃完后会自己拧5分钟休息。存在的问题是有时候吃番茄会有内部打断的情况,这种发现有打断的情况,家长该如何处理呢?5分钟休息结束以后,有时会再拖延一下,才去吃下一个番茄。另外,发现相对于番茄钟,孩子似乎更期待完成4个番茄钟以后能够休息的半个时,似乎做番茄钟就是为了那半个小时,不知道这种心态算不算正常。关于挑选青蛙,是不是要把当月的目标首先作为最大的青蛙先吃掉?下一步行动:继续坚持吃青蛙和番茄,把力量交给相信,相信孩子能做到更好,带着蜗牛去散步。
#清单打卡情况检视#
我们列了睡前清单和早起清单,还有好习惯月打卡。在开始的前两周,清单打卡的情况不好,几乎是暂停状态,每天有在做,但是没有按清单打卡。后来经过亲子关系的改善和沟通,从第三周开始每天基本都能打卡了,存在的问题就是有时候会不记得打卡,爸爸发现的时候,会给一个眼神或一句语言暗示,她也能明白并补上打卡。孩子忘记打卡的时候,家长是不是需要提醒呢?还有一个问题,就是在清单执行的时候,有时候会被其他事情打断,比如有时候会发个呆或者跑去跟妈妈说个话或者去跟小宠物玩一会,会做一些清单上没有的东西,但是又没有规律性,这种情况下家长该如何做呢?下一步行动:继续坚持每天打卡,打卡并不是目的,不是为了约束孩子,而是帮助孩子建议内在的节奏。
亲子时间管理践行月度验视(第一个30天) 亲子时间管理践行月度验视(第一个30天) 亲子时间管理践行月度验视(第一个30天)#其他好习惯#
第一个30天,孩子慢慢已经养成了每天睡前准备好第二天的衣服放床边的习惯,目前进行的是早起以后,自己整理床铺。另外发现孩子的自律性有进步,晚上外出去朋友家玩,能够按约定好的时间回家。在排程方面有很大的进步,现在对每天的学习安排,自己会用磁板进行排程,虽然不是太熟练,需要家长时行引导,但是进步已经是很大了。
#授勋情况检视#
在7月底时对孩子进行了第一次的授勋,看得出孩子还是非常有荣誉感的,非常在意和享受这个过程的,对孩子来说也是一种无形的激励。以后争取做到每周进行一次授勋活动。
亲子时间管理践行月度验视(第一个30天)#空间管理情况检视#
在7月中旬的时候,跟孩子一起对书桌进行了空间整理,按模块进行归类,清单看板上墙,让学习空间更加整洁、有条理,也更有利于吃番茄时的专注。对书包的整理还做的不够好,辅导班发生了两次上课忘带笔袋的情况。
亲子时间管理践行月度验视(第一个30天) 亲子时间管理践行月度验视(第一个30天)#父母教练检视#
做为父母教练,第一个30天感悟确实非常多,对我们家长真的是一种挑战。1)良好的亲子关系是践行的基础,情绪对了,事情才能做好。做为一个父亲,天生不如妈妈更具有良好的父女关系,很多时候我说十句话不如妈妈一句话,就是因为没有良好的亲子关系。通过陪伴、鼓励与支持,慢慢地改善了与女儿的关系,我们之间的沟通效率也提高了很多。2)对于清单我有了更准确的认识。清单不是起点,而是孩子能够得着的目标,首先要跟孩子明确目的,清单打卡并不是要约束孩子,管理孩子,而是帮助孩子养成良好的习惯,打卡只是一种记录的形式。有了这样的认识,在孩子没有完成清单的时候、不能自觉打卡的时候,我就能更好的保持一个好的心态,不急不燥,把力量交给相信。3)相信你能,比你真的能更重要。30天的践行,很多孩子的闪光点都是超出我想象或期望的,比如睡前整理第二天的衣物,基本上不用家长提醒,她坚持了30天;比如晚上去小伙伴家玩,正玩得非常开心,但是到了约定回家的时间,也马上能够跟小伙伴告别回家,她的自律超出了我的预期。我们真的要相信孩子能做到,把力量交给相信。4)我们不能当场上的裁判员,要下场引领着孩子,跟孩子一起踢球。这个是艳波老师班会上,我感触很深的一句话。我自己正是扮演了这样一个裁判的角色,要求孩子要做这个,不要做那个,把孩子自我成长的权利都剥夺了。下一步的行动,我要下场,先要自我成长,成为孩子能够效仿的榜样。我知道这中间的困难会很多,道路也不会平坦,但是我一定会坚持下去。
#第二阶段30天目标#
孩子第二个30天目标:
1.固定作息时间:21:00--7:00
2.每天坚持阅读半个小时
爸爸第二个30天目标:
1.早睡早起 21:50--5:40
2.坚持每天打卡
3.每天坚持阅读(包括听书和纸质书)
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