森林学校

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十六、新教师来校

家长们受到预防作弊器的震慑，再也没人敢顶风作弊了，都把更多的时间花在学习上，规规矩矩上课，认认真真读书。很快地，《小学教育心理学》模拟考试也结束了。

日子过得真快，仿佛是眨眼之间，忽然有一天，大葫芦对家长们说：“各位家长，新学期马上要开始了。明、后两天是开学报到的日子，你们可以休息两天。教学实践活动属于自主实践活动，由你们自己和新老师联系好。从学校正式开始上课那天起，你们就可以开始教学实践活动。无论去听课，还是备课、上课都可以。如果学校举行公开课，届时再通知你们集中来听课评课，学习怎样给小学生上课。好啦，再见！下午，新老师就会到学校来报到呢。”

下午，三十位新老师陆陆续续来学校报到，葫校长和他们一一握手，等最后一名老师到齐后，他请他们到学校礼堂里聚会，举行一个欢迎活动。

大葫芦站在台上，举着话筒激动地说：“老师们，你们好！首先，非常欢迎你们来森林小学工作。你们年轻，你们有知识有文化，你们将会是森林小学的希望。森林小学需要你们。”然后，他给新教师们介绍森林小学的现状，“森林小学硬件设施还不错，但是因为处于办学之初，软件建设还刚刚起步，这就要靠在坐的各位今后的齐心协力了。明天开始就报名注册了，学校预计二年级办三个班，一年级办三个班，共计六个班，你们三十位教师正好十五位任教一年级，其余十五位任教二年级。由于师资短缺，一名老师须任教两门学科。除此之外，学校还需要从你们当中选出学校小学部负责人、各处室领导、班主任、各功能室负责人、课外兴趣小组辅导员以及书记员等。你们初来乍到的，彼此来自不同的大学，要不，第一项活动就由你们做一下自我介绍吧！主要谈谈自己的所学专业、兴趣特长，并且说一说自己为什么会选择做一名教师。其余老师每个人都做好记录，活动结束后通过上交的记录评出一位‘最佳书记员’。”

新教师们按座位一一上台做自我介绍，毕竟是受过教育的，谁都彬彬有礼，谁都出口成章，没有一个怯场的。

“好，”大葫芦说，“下面，我们进行第二项活动——五分钟演讲比赛。我这里有两个选题，一个是《新学期的教育教学计划》，另一个是《我这样为森林小学服务》。你们可以任意选择一个题目进行演讲。其余每一位教师给演讲老师打分，最后按平均分评出演讲比赛前三名优胜者。”

他把评分表发给他们后，新教师首先到大葫芦那里抽取演讲序号，然后按照序号，新教师一一上台演讲。

这些青年个个妙语连珠、口吐莲花，在五分钟之内或侃侃而谈，或慷慨陈词……但是，大葫芦发现小桃、小李、小樟、小榆、小松等二十七位老师都选择了《新学期的教育教学计划》来做演讲。以《我这样为森林小学服务》做题目的只有小林、小森和白桦三位教师。小林是第一位选择以《我这样为森林小学服务》做演讲题目的老师。大葫芦对他刮目相看。他演讲一结束，大葫芦就带头为他鼓掌。

比赛结束了，大葫芦请小林把各位教师的记录本和演讲评分表收集起来，再请小森做了一份演讲比赛成绩统计表，并请白桦协助算出了每一位教师的比赛平均成绩。

大葫芦翻看着大家第一项活动的记录。不一会儿，小林把演讲比赛成绩单递给了大葫芦。

大葫芦拿到成绩单大声说：“好，下面，我宣布，新教师演讲比赛第一名是小榆老师，第二名是小松老师，第三名是小杨老师。‘最佳书记员’是小樟老师。让我们以热烈的掌声祝贺他们！”

台下响起了热烈的掌声。

“不过，下面，我们要进行更为重要的第三项活动——选出森林学校小学部的负责人。从哪些教师中评选呢？刚才，我们出了两个演讲题目，二十七位老师选择了以《新学期的教育教学计划》为题演讲，只有小林、小森和白桦三位教师选择了以《我这样为森林小学服务》为题。你们都是站在自己的专业角度来进行演讲，只有他们是站在森林小学的角度来演讲的。所以，下面，我们根据他们刚才的表现，以投票的方式从他们三位中评选出森林学校小学部的负责人、教导主任、德育主任。好啦，下面开始投票。”大葫芦把选举单发给每一位教师。

不一会儿，结果出来了。

大葫芦大步流星地走上台，激动地说：“我宣布，森林学校小学部负责人是——小林老师；教导主任是——小森老师；德育主任是——白桦老师。下面请这三位老师上台。”

大葫芦走过去一一和他们握手，并说：“祝贺你，林校长！”“祝贺你，小森主任！”“祝贺你，白桦主任！”

台下又响起热烈的掌声。

“下面，有请林校长主持小学部开学前的工作会议。”

林校长说：“为了确保明天开学报到工作井然有序，这次会议第一个内容是确定班主任、科任教师名单，按照你们所学的专业定任教学科，另一门学科则由学校安排。第二项内容是明天开学报到的有关事宜。”

接下来，林校长宣读了班主任、任教学科等的名单以及开学报到的注意事项。

大葫芦看到一切工作都得到布置，井然有序，他很满意地点着头。他想，这样他就可以拿出更多的精力来做好家长教师的培养工作了——他认为这可是森林学校当前的重要工作。