云云老师告知我们学习思维导图“是一辈子的事情而不是一阵子的事情”
一、认识思维导图
思维导图，全脑协同（左右脑协作）的思维导图。
图形思维工具，关键字+图形
外形似树枝、分支很多。
树干似的思维发散
二、手绘思维导图（思维导图的初心）
疏散压力、梳理、思考
总览全局：从片面到全面，思维导图是深度学习的前提，云云老师把思维导图运用到读书中，目录、章节的摘取，反馈。
抓住重点：任何事情都是只有20％是重要的，其余的80％都是用来修饰这20％；二八原则怎样在20％的事情决定80％的成功，找准方向，就不会徒劳。例如跟家长沟通时翻来覆去的话，我们应该找准家长主题、重点说什么？
事宜人群：父母和老师，当父母学会教授给孩子，那么孩子从小就会对自己所学知识进行梳理、归纳，思维导图带给他新的思考。
三、思维导图的理念
学习思维导图，会在做事情之前想先自己做事情的背后？为甚做这件事情，理念永远大于方法和工具的。
为什么要做思维导图？整理知识点、学习技能、给别人看的（因为很酷）...所以要问问自己为什么要做思维导图？
懂了很多的道理，仍过不好这一生。所有的学习都应该有意义的进行学习、而不是肤浅的进行学习。
思维导图1，提升自己的专注力2，提升学习力（读书都会制作思维导图）3，提升思考力；提要素、理关系、建结构（别人所说，要有自己的思考）4，提升记忆力5，提升表达力
分享事情之前脑中要有图，要有梳理。比如跟家长做沟通之前，对孩子的所有事情进行梳理，帮助跟家长沟通时的效率。
四、怎样手绘思维导图
导图大于三个颜色：这样为了更快的记忆。
一级分支
主题和一级分支
二级分支（关键词少于5字）
例如：孩子在课堂上的笔记比较全，但是这样的孩子懒于思考，其实记主要的词就好。
二级分支
签名日期：看见进步，见证成长的足迹。
注意：
注意点
工具：
工具
云云老师用图片的方式给我们分享思维导图的注意事项
注意事项
老师向我们分享前期自己制作的思维导图，同样也很享受前期画中心图的乐趣。通过时间也看到了自己一点一滴的进步。
思维导图
最后云云老师的忠告真的是句句箴言：
1.经常的进行刻意练习—少即是多、慢即是快。
2.万事开头难，难是难在太过着急。
3.万事一定循序渐进，不能影响生活的学习都是浪费时间。
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