读书分享/拆书和拆书成课有不同

作者: 幸福小玉米 | 来源:发表于2022-10-04 22:17 被阅读0次

【齐帆齐微课】

读书的目的和工具的应用只有一个目的，那就是: 提取、记录和存储有价值的内容，并把它变成自己的知识。

在《知行力》一书中，作者提出了“三环套月笔记法”拆书成课。

“三环套月”中的三环，指的是:案例、金句与知识点，而“月”指的就是应用。

拆书和拆书成课的不同

拆解一本书的步骤:

首先，充分吃透书中的知识点，注意抓住核心知识点；

其次，围绕每个核心知识点，提炼出让人听了就不会忘记的金句嗯；

最后，讲书中对应理论的案例，换成自己的案例或者是新闻其它书中的案例。

拆书成课五步模板:

第一步、破题；

第二步、简单介绍书的内容和作者；

第三步、进入核心理论部分；

第四步、指向如何落地应用；

第五步、结束语，全课的总结＋升华。

拆书与拆书成课不同:

拆书追求体系的完整性，而拆书成课有明确的目标导向。把书变成课后书的原有结构很可能被打乱，讲书和讲课虽然都是输出，但讲书往往是“我住六经”，讲课则更倾向于“六经注我”。

后者不拘泥与书，而是借书表达自己的思想与认知。

这就是我

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