引言:
我在上一篇文章中曾提到过几个重要能力的问题,当初写这几个能力的时候就打算专门去花几篇文章去详细谈谈,恰逢昨天看文章的时候也涉及到这方面,所以就想了想,组织好结构,今天开始写这篇文章。
大学四年,最基本的是学好专业技能,而在自己的成长方面,自我认识你真的做到了么?

01自我认识定位是啥?
很多人都谈到过这个词,自我认识定位,如果你还没有完整的概念的话,不如先看看下面这张图。

其实,用通俗的话说,就是知道自己是什么样的人,面对不同的条件会怎么选择,自己有哪些优缺点。这的确是个很大的概念,也就意味着,我能力之内,很难全面讲清楚。既然如此,那我就挑显著、重要的部分说。
02重要性
每每谈到某某的重要性时,我都不想花太大篇幅去讨论。其一,我们从小到大,都在阅读,耳边听闻也多,我再说那么多就感觉自己说了一大段废话;其二,相对于WWH中,即what why how,个人更看重解决方案的how,一个问题的出现,当然必须得解决问题啦。综上所述,自我认识的重要性,我只说一句,对现在的你很重要,对将来的你更重要!
下面我将从简单的整体方面 和 优缺点 2部分结合具体的判断方法来说明。
03整体评估大致判断
下面的说法,其实是我自己编造的,但只要有用,能让人理解,我觉得就足够了。
整体评估:就是整体上看,你本质是什么样的人。这里谈的本质不涉及深奥的人性(太复杂,我能力有限),主要是谈 能力值。
下面引用一段话来帮助理解:
这三拨朋友让我想起中学老师常把学生分成的三大类:第一类聪明伶俐,但是多动“不踏实”;第二类乖乖仔让干吗就干吗,勤恳老实;还有一类浑浑噩噩,玩得总是兴高采烈,学得总是乱七八糟,这类同学我们老师形容得尤其生动,叫作“俩肩膀扛一脑壳儿,吃饱了混天黑”。
选自 王潇——《三观易碎》
上面是帮助理解,下面谈我自己的分法。
整体评估,在我看来有2个决定性因素,或者说参数。
第一个,先天能力值(P),注意,这里说的先天,不是说你生下来的那个先天,而是你看这篇文章,此时此刻,你知识存储的能力值。
第二个,后天能力值(A),即,你是否愿意并主动去学习,获得新知识。
对于P和A,都有2个取值,也就是都有2种可能性:
第一种,+,表示这个值高,或者趋向高,表现的是该方面能力强。
第二种,- ,表示值低,或者趋向下降,表现为能力不足或者太弱。
2个参数,每个参数2个可能值,所以会有4种结果。
(P) (A)
A: + + 型,即最优型
现在的知识能力很丰富很强,而且愿意汲取新的。整体是上升趋势
B: + - 型
现在的知识能力很丰富很强,但固步自封。整体为下降或者缓慢下降趋势
C: - +型
知识能力不够,但愿意主动学习吸收。整体为上升,或者缓慢上升趋势
D: - -型
知识能力不够,不愿学习新知识,整体表现为维持原态
说明:
分类的目的,只是帮助了解你现在的状态,方便你以后作选择。所以,请不要欺骗内心自我,坦诚的对待自己,搞清楚自己真正属于哪一类。
下面给出2段话,给大家感悟感悟
活法从来就没有根本的对错,只有是否适合某个时期和环境,如果恰巧适合,顺应了规律,活的状态就会更好点儿。这个“好”也是从狭隘的功利角度说的,和开不开心没直接关系。
比起选择哪一种活法,更重要的是先搞清自己是什么人。痛苦不在于你的选择是什么,而来自于你的选择违背了本性。痛苦就是想远行的人被禁锢在此地,想留下的人却不得不远行,虽然远方和此地各有各的美好,但只有选对的人才体验得到。
04自我的优缺点
相比较上面抽象的东西,优缺点是比较具体的了。
第一问:
你能否现在就拿起笔,下意识的,把自己的优缺点完完整整的写在白纸上面呢?
如果能,恭喜你,你已经很了解自己了,如果没事,我还是建议你看完这最后一部分;如果不能,那更需要往下看了。
理论分析:
我把优缺点的具体选项综合起来,分为生理娱乐方面和心理成熟方面。先从简单的说起
生理娱乐类:
包括我们的外在,即高矮胖瘦等等,还有运动,比如打球,还有娱乐,如唱歌、看电影、打游戏之类的。
心理成熟:
(说老实话,这个真的很难全面涉及,所以只能把我了解的先列出来,可能会有交叉重复,欢迎大家补充)
第一类:1.情绪自控(自控力) 2.胸怀 3.坚持力 4.效率性 5乐观/悲观
第二类:1.宽容与包容 2.自省 3.务实 4.担当
第三类:1.骄傲 2.自私 3.猜疑 4.莽撞冲动
至此,我们已经有了选项,所以请在选项中,找出和你有关的内容。然后做下面步骤
A:在优缺点中,将存在的选项各自对号入座
B:找出你的最大(最显著)的优点和缺点
C:上述选项中,没有的优点却存在对应的缺点,请慢慢将其转化为优点,另外的缺点,能改则改,不能改就逐渐弱化它
上述内容,便是我能力之内能提供给各位的参考。如果你同意的话,不妨再看一遍,找出纸和笔,当场把整体评估类型和优缺点都写出来。然后把纸放在显眼的地方,每次睡觉前看一遍,缺点是不是变少了?优点有没有提升?贵在坚持!诸君共勉!

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