这一标题是《文心》中王先生给同学们出的题目，我也恰好想跟一位恩师诉衷肠。
敬爱的张老师：
您好！
这是第二次给您写信了，每次给您写信都是在我遇到困难或感到迷茫的时候，大概因为您不仅可以在学业上教导我，还是我心灵的导师吧。
最近我远赴南美洲，陪伴先生工作，不想只在家荒废时光，便重拾曾经擅长的写作，并希望能以此为职业。可是，理想很丰满，现实很骨感。中学时，我还可以说得上具备一些写作技巧，作文分数不在话下，您还曾经拿我的作文当范文给同学们讲解；然而现在，说起来惭愧的很，不仅把很多知识都忘记了，连写作的方法都还给了您，不知道如何下笔，不知道写些什么，更不知道该怎么把我那满腔热血用文字阐述。
前一段时间，因为写的文章言之无物，不知所云，整天都很沮丧。每天都在努力回想上学时是如何写作文的，回忆您的教诲。想着如果咨询您的意见，您会如何解答我的困惑，甚至想是不是可以像上学时一样，把我的每篇文章都发给您，请您给我一些修改意见，等等。但好像您的教导是润物细无声，潜移默化地渗透在每天的学习和生活中。那时，每节语文课前10分钟，都是同学们轮流读自己喜欢的文章，每节课一篇，然后其他两三位同学分析，这位读作文的同学还要在黑板上写一个成语，和一句名人名言。您并没有刻意地让我们抄写背诵，却用另一种方式积累了很多词汇、文法，培养了语感。思及此处，我觉得自己不能过于急功近利，毕竟已经有很多年没有静下心来写作，一下恢复到巅峰状态也是不现实的。我开始阅读那些关于写作技巧的书，并找一些题目来练习，如果没有题目就写一些读后感或日常生活的随笔。虽然感觉写作水平提高并不明显，但是至少内心不再急躁，不再觉得自己就应该写出好的文章，不再想着“怎么写的这么差，完全表达不出我的意图”。
其实还是有一点小骄傲的，至少比起上次写信给您，我成长了一些吧。第一次给您写信是向您求助，希望从您那里直接获取答案。这次写信，虽然从某种意义上还是您在帮助我，但更多的是向您表达感谢，您曾经的言传身教，让我学会自己思考，自己解决，自己寻求答案。感谢您曾经的教导，您教给我的不仅是知识，更多的是方法，这些方法让我受益终身；您的教导还让我热爱，我喜欢成语，喜欢读书，喜欢写作，喜欢关于语文的一切，我想这份热情比上学时的100分、第一名、或者任何成绩都难能可贵。感谢命运让我遇到您这么优秀的老师，每当我遇到困难时，都会想着如果是您会如何指引我前行。
好像还有许多话想要告诉您，只写了上面这些，又觉得写完了。如果能当面畅谈会更好吧，有来有往，把心中积存的许多话一次说个痛快。却有些羞于去见您，您这么好的老师应该教出多么优秀的学生，可惜我还没有达到优秀的水平。只有先在远处默默地感谢您，祝您健康平顺。
您永远的学生
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