第二十一节 教学生观察，教学生细看
打卡时间：12月5日-12月6日
打卡内容：
1、观察有何作用？
观察就是知识的理解和记忆之母。从观察中不仅可以吸取知识，而且知识在观察时活跃起来，由于观察，知识可以说是进入了流通领域，作为一种工具在劳动中获得运用。
2、从哪个角度带领学生观察？
教他们在平常现象中看出不平常的东西，回答为什么的问题而探寻和发现因果关系。可以带领学生观察周围自然界和劳动的关系，特别是在大自然急剧转变的时期。
3.你印象最深刻的一句话是什么？对你的教学有何启示？
观察是知识和理解之母。在平常现象中发现不平常的东西。
启示：在数学知识的学习中，经常会让学生观察所给式子，然后归纳相同点和不同点，从而归纳式子本质特征。在一元一次方程的概念，一次函数的形式定义里经常用。因此培养学生的观察能力相当重要。
1把学习当成手段，而不是目的，让孩子，能够对知识进行周转，会运用。 2讲课，要引起学生的智力积极性，让他们有兴趣。
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本文标题：《给教师的建议》21节
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