这是发生在夏令营期间的一件小事。
那天，吃过晚饭，我照例到班里去看看。
我在教室中间的过道里走着。
“补课费能退吗？”薛小声地问我。
“怎么想退补课费?”
“我不想上了。”
我拍了拍她，示意到教室外边儿去。
我们两个站在教室外的走廊里。
“为什么有不上这种想法？”
“我数学听不懂，学不会，很难受。”他的声音小的不能再小了。
“我们以前的数学老师讲的慢，讲课时留给我们思考的时间多，这个数学老师讲的太快了，我听不懂。”
“听不懂可以下课再看例题，可以问同学，可以问老师，要想办法解决问题，咱们以前学过梁启超的《最苦与最乐》，逃避责任只能让自己更苦，尽了责任才能让自己轻松快乐，就算你回家了，不上了，坐在家里，看着电视，玩着手机，心里真的踏实吗？轻松吗？快乐吗？只有想办法解决问题，尽了学习的责任，才能真正体会到快乐。”
“我记得数学是你的优势学科，你一定可以通过自己的努力解决眼前的困难！”
他久久没有出声。
过了一会儿，“现在还想着走吗？”
“我再努力试试！”
“回教室吧。”
真诚的沟通，是打开学生心灵大门的钥匙，是走进学生心灵的桥梁，作为班主任，有时间要多和学生们谈谈。
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