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绘本讲师训练营【28期】16/21实践原创《鸭子?兔子?》

绘本讲师训练营【28期】16/21实践原创《鸭子?兔子?》

作者: bfe5900f179b | 来源:发表于2019-05-14 16:44 被阅读4次

    28018—代红梅

    《鸭子?兔子?》

    文:艾米.克劳斯.罗森塔尔

    图:汤姆.利希藤黑尔德

    译:漪然

    湖北美木出版社

    绘本讲师训练营【28期】16/21实践原创《鸭子?兔子?》

    故事一开场,首先从封面开始,我先盖住了上面的文字,让小朋友们仔细观察看到的是什么?有的说是鸭子、有的说是兔子,大家都积极地讨论着,看来已经被图画吸引过来了。

    绘本讲师训练营【28期】16/21实践原创《鸭子?兔子?》

    接下来进入正文故事

    一个看上去既像鸭子又像兔子的形象,引起了两个小孩的激烈争论。

    一个确定那是鸭子,一个肯定那是兔子。在不断变换的场景中,他们都有充分的理由。到底谁对谁错?争论为何不断升级,又为何戛然而止?就在争论看似已经平息的时候,突然又出现了一个既像食蚁兽又像恐龙的形象。是否又会有一场新的争论?

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    最后告诉小朋友们,这到底是鸭子还是兔子并不重要,每个人站的角度不同所看到的东西不一定是一样的。

    又与妈妈们一起分享了绘本带给我们的思考,在育儿路上,不要把大人的想法和认知强加给孩子,让他们依据这个形象,发挥自己的想象力,进行判断,不断的思考,从自己的角度琢磨,这到底是什么,是自己确定的形象,还是对方所述的形象?并且,通过怎样的方式来说服对方,让对方承认自己的判断是正确的。在不断的思考、不断的争论中,逐渐培养出孩子辩论的清晰思路,学会辩证的看问题。

    这是一个很有意思的故事,更是一本有意义的绘本。原来孩子的思考和辩论能力还能这样来培养,还能这样来锻炼。绘本又教了我们一招。

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