七年级的学生大多单纯、嫩稚、善良、乖巧，并且能够遵守纪律，听从老师的嘱咐。
八年级时，学生开始有了自己的独立个性，变得叛逆、躁动、敏感脆弱，各种问题层出不穷，不再听从家长和老师的建议。
九年级时，学生好像突然长大了，成熟了，变得稳重起来，不再活跃，有时心事重重，有时又责任在肩发奋努力。
老师也一样，一样在成长。
七年级时管理非常严格，甚至很苛刻，学生有一点错误就会指出来。因为七年级的学生具有可塑性，要给其立规矩。总是期待学生一个也不能落后，往往会因为达不到预期的目标而愤怒。
八年级，进入了职业倦怠期，面对学生各种各样的问题，老师似乎也变得烦躁不安起来，往往会脾气火爆，态度强硬，难以控制。
九年级，不仅学生突然长大了，老师好像也成长了很多，稳重了下来，不再针锋相对，平和了许多，能够接受学生的差异性了，不再斤斤计较了，就像没有了脾气一样。
我们都一样，一样在成长。
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