——“彩虹花晨读”高段第一周课程总结
春天来了，小路边嫩黄嫩黄的迎春花开了！与多姿多彩的牡丹相比，也许迎春花不够富贵。但在早春时节，大地万物刚刚复苏，到处仍是一片荒草枯木的时候，若在你眼前突然出现一簇迎春花时，你会不会眼前一亮，欢呼雀跃起来？那一束束淡黄色的小花，迎着严寒，急不可耐地向人们报告着春姑娘的喜讯，你会不会突然地就被它感动，而生出几许感慨？
2019年初春，让我们沐着春风，伴着晨光，一起走进彩虹花的世界，去感受一下古诗中那撩动人心的春的气息吧！
本周我们在彩虹花晨读课上，彩虹花导教团的老师们带领我们学习了两首特别应景的古诗:一首是宋代诗人韩琦的《中书东厅迎春花》，一首是唐代诗人杨巨源的《城东早春》。在他们的笔下，我们欣赏了“覆阑纤弱绿条长，带雪冲寒折嫩黄”的动人诗情；感受到了“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”的清新画意。那历历在目的画面，是多么的生动迷人啊！
做为一名普通的助教老师， 透过老师们的打卡展示，我看到了晨读课上井然有序的课堂情况，看到了孩子们一张张专注的表情，看到了他们一幅幅美丽的诗配画，心里真是由衷地替他们高兴，为他们骄傲！
在两次课程的打卡反馈中，我们看到有600多位来自全国各地的助学老师们带领着他们的学生参与到我们的课程中来。而且大多数助学老师能够按时开展晨读课程，学生们在上期的学习基础上已经形成了良好的晨读习惯，很多学校的孩子们早早地就来到学校，做好一切准备，等着开课。课堂中的他们，沐着微微的晨光，瞪着圆圆的大眼睛，仔细聆听老师的讲解，聚精会神的样子特别有感染力。
而我们辛勤的助学老师，在课后能够按照助教团队的要求详细记录课程开展情况，积极参加诗配画活动，并进行丰富的图片展示。许多参训班级的诗配画画得特别漂亮，人物生动，色彩明丽，美观大方，不由地让人赞叹起来。但还有一部分学校的助学老师有懈怠情绪，课堂总结不够详尽，图片展示内容比较单一，不愿参加诗配画活动，或者画面简单粗略，希望你们能向榜样学校学习，广泛参与，认真对待，争取登上每月一次的优秀学校的榜单！
孩子们，“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 千万别让这美丽的春光溜走了，我们大家一起加油哦！
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