新教师座位安排困难怎么办？

一位新教师对座位安排很烦恼、很疑惑，提出该怎么办？

一位老教师的回答。

刚踏上工作岗位那会儿，我同你一样，是很抵触做班主任的。学校给我安排班主任工作时，我也怕，怕带不好班级被领导同事批评，怕花费精力太多自己太吃苦，怕出了问题学生家长找我麻烦。我怕当班主任的原因就是事太多，让我根本没时间整理我的教学。现在的学生也特别难管。

青年教师不想做班主任，很大程度是源于克服不了对自己不熟悉、没把握事务的恐惧感。所以你就会看到，积累了经验的老教师总能气定神闲地应付好班主任工作。

不管您想采用高个矮个排序法，还是单个座位法，我都建议您大胆放手去试试看。大胆放手去试试看。我也曾把我构想的位置方法，多次实践在课堂中，马上出现这样的情况：有家长托领导向我打招呼，把自己家个子很高的孩子放第一排；有家长偷偷投诉举报我歧视他们家孩子；也有家长在班级群里公然顶我，说我换位子怎么怎么不好……所以年轻老师们看，不管您用什么位置安排法，最后总有那么几个家长会不满意。

既然“好好先生”是做不来的，那就放开心手去做，去尝试。您想试按身高来排位置，那就这样来，您自己心里的选择一定是过了好几遍，其利必大于弊的，不要总担忧那几个家长不满，用剩余的几十个家长的满意来宽慰自己，这样您就踏出了尝试的第一步。您想一人一座，那就这么来，出了问题正好锻炼自己想个办法来解决。做班主任，做任何事，只有跌了几个筋斗才晓得路怎么走顺溜。

成功有成功的办法，失败有失败的经验。我这里真诚地对您说，您首先得什么事都去试试，才能找到最得心应手的。当您把您脑子中构思的方法付诸实践后，一定记得要记录下来，怎么安排位置的，遇到什么困难了，又有什么成效了。