先讲两个故事
第一个故事:
一个已经上一本的大二男学生,因为实在不喜欢自己的专业,毅然决然要退学进行复读,按常理来说父母都会反对。
复读也是有风险的,就是不一定能考上比现在还好的大学。
可是父母支持男孩的决定,通过复读考上自己心仪的大学。现在,男孩在大学里读着自己喜欢的专业。
第二个故事:
有一个女孩大学毕业后,原本想到深圳去找工作,父母都是教师,所以要求她回到县城考教师的编制,女孩如愿考上了特岗。特岗教师都在乡下,条件艰苦,工作环境也不理想。想辞职又缺少勇气,父母反对;不辞职,又不甘心这么年轻就呆在山沟里,所以每天患得患失。
可怜天下父母心!
俗话说,爱孩子是母鸡都会的事。是呀,没有哪一个父母不爱自己的孩子。
那如何去爱孩子呢?爱的意义何在呢?
美国作家艾利森.高普尼克说:爱没有目标、基准和蓝图,但爱是有意义的。
这个意义不是为了改变我们所爱的人,而是为了给他们提供条件,让他们蓬勃发展。
爱的意义不是塑造我们所爱之人的命运,而是帮助他们塑造自己的命运;不是为了向他们展示道路,而是为了帮助他们找到自己的道路,哪怕他们所走的道路不是我们想选的,也不是我们能为他们选择的。
说得太精辟啦!
教育不能没有爱,这是所有人都明白的道理。但是,究竟什么是真正的爱,不同的人却有着不同的理解。
有些父母对孩子宠爱有加,满足孩子的所有要求,包办孩子的所有事情,认为世界上所有的事情都不如孩子重要。
有些父母对孩子的未来精心谋划,按照自己的设计来规划孩子的人生,让孩子帮助自己实现未曾实现的梦想。
表面上看,他们是爱孩子,其实是爱自己。
高普尼克告诉我们,真正的爱,不是让孩子按照我们指引的道路前行,而是帮助他们找到属于自己的道路;不是让孩子按照我们选择的“模特”塑造自己,而是帮助他们塑造自己的命运。
每个孩子都有属于自己的星座,都有属于自己的天空,让孩子成为最好的自己,才是最好的教育,也才是最好的爱。
作为父母,我们可以提供建议和指导,帮助孩子看清方向,认识自己,但是不能够越俎代庖,不能够代替孩子做决定。
哪怕孩子最后走的那条路不是父母所喜欢的,也要尊重他们自己的选择,因为腿长在孩子的身上,我们不能够强迫他们走,也不能代替他们走。
网友评论