阿福童财商课2|发现商机

国庆假期过后，今天带着孩子们参与了阿福童财商课的第二课——《发现商机》。

发现商机，这是不是要看看怎么当老板？哈哈，孩子们看到标题还是挺感兴趣的。

大王老师首先抛出问题：创业者有哪些特点？孩子们发表了自己的观点：聪明、机智、果断、有眼光、沉着冷静……看来孩子们对创业者的特点拿捏得还是比较到位的。

接着是一张房间的图，孩子们看了这张图，发现里面的东西随意摆放，看起来让人很不舒服，那么，孩子们也从这张图中看到了一些商机，比如：房间的主人可能比较懒或者根本没时间整理，那么，可以帮他整理房间，然后给一些佣金。也有的说，可以给他推荐别的家政公司上门服务，或者推荐一个扫地机器人给他，哇，孩子们知道的点还是挺多的。

在后面，孩子们讨论了生活中的问题，例如：很忙没时间打扫房间；每天赶去上班没有时间吃早饭；房间很乱；冬天洗衣服很冷；当然，也给出了一些解决问题的办法，最后也找到了里面蕴含着的商机。

(1) 教学启发（上完本节课，对您的教学启发）

我觉得，小组讨论永远是值得我学习的一种学习方式，孩子们通过讨论，对问题的理解也更深刻，当然，得到的答案也更丰富。

(2) 课程建议（您对本课内容设置、教学设计、讲师授课等方面的反馈）

整节课通过观察——思考——讨论——反馈的方式呈现，我觉得非常符合学生学习的习惯，很棒！

(3) 精彩瞬间（学生的精彩发言/表现）

孩子们在讨论生活中的问题、提出解决问题、以及发现商机的这个过程，我觉得最精彩。