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美好的生活从美好的教育开始——2019年新教师培训手札

美好的生活从美好的教育开始——2019年新教师培训手札

作者: 梅一婷 | 来源:发表于2019-08-15 21:19 被阅读0次

    何为美好的生活?

    之前的我认为有一份工作、有钱花、有喜欢的人,然后拿着钱和自己喜欢的人时不时的再去追寻下诗和远方,这种生活挺美好;的确,这种生活可能是大家都挺向往的那种生活。

    随着自己不断经历了一些人一些事,对于自己之前的一些看法会进行自我否定,就比如说,当你热爱自身所从事的工作时,你就会觉着这就不就是苦苦追寻的美好的生活嘛!

    远方

    还记得高中的英语老师对我们说过,很多人从没有想过要成为老师,最终却都走上了教育这条道路。现在想想,这句话我特别感同身受。因为最初上的不是师范院校,所以当时在做职业规划时也从没有想过要成为一名老师,总觉着那离我很遥远,甚至当时在校,辅导员建议我们去考教师资格证,我也不以为然,觉着我又不当老师,考这个证有何用?

    直到我到了师范院校,这也成了我想要成为一名老师的契机。因为环境真的会影响一个人,并影响一个人的择业观。

    庆幸我选择了教师这个职业;

    庆幸我选择了龙美这个地方;

    庆幸我遇到了全人之美课程!

    从此我觉着,我美好的生活要从这里开始了,要从教育开始了。

    也许有人会说,真的有那么美好么?对,可以坚定的回答,是美好的。虽然我还未与学生们经历“相爱相杀”,但我可以从前人的身上找到这个答案。

    在第一天的培训会上,梦雪、柳雪和范老师上台分享了他们作为新老师的成长故事,在他们的分享中,我能够感受到他们无一不经历了教育教学过程中“痛苦、折磨、无助”这些过程,但经历过后他们也就绽放了。

    干老师说,痛与快乐往往是并存的。蝴蝶破茧成蝶的过程也是痛苦的,它穿越黑暗,最终幻化成蝶,这就如同我们老师在教育教学过程遇到痛苦是一样的,只有你自己穿越了这段黑暗,你就会得到真正的绽放,那一刻我也看到了三位老师的美丽、自信与绽放!同时我也感受到了作为龙美人的骄傲与自豪。

    大咖对话龙美

    和龙美年轻的伙伴儿们一块参加经开区的新教师培训已有三天了,此次培训是由南明的大咖来培训的,我也期待已久,向往已久。虽然对于龙美来说我已不再年轻,但对于课堂对于教学来说,我还是个新人。

    在这里对于全人之美课程我有了一个更加清晰的梳理;对于怎样培养一个真正的人也有了一定的认识;对于什么是课程也有了一定的理解;对于大语文课程我有了更全新的期待。

    其中对我印象极为深刻的是魏老师所分享的——怎样培养一个真正的人?

    1、一个真正的人是什么样子的?

    这让我想起了南明的教育理念里的那句话,做一个自我实现着的自由人,我觉着这句话能够很好的诠释真正的人。

    魏老师也给出了解读,教育的意义,不是用一个模子去塑造所有人。也不是任其自然发展,而是帮助每一个学生去认识自己,去抵达自己可能性的上限,成为一个在一定程度上自我实现的人。

    2、一个真正的人是如何形成的?

    人是一个系统,这个系统的关键是动力,即潜意识里不断推动一个人朝向某个方向的力量。对于一个真正的人来说,这种力量就是自尊,或者叫自尊心/自信心。

    这一点能够在我们共读的《苏霍姆林斯基》中的“请呵护孩子的自尊心”中找到很好的共鸣。书中,阿廖沙因搞不明白大家都明白的问题,而被老师当着全班同学的面进行了否定,最终阿廖沙以掐光树上所有的幼芽来捍卫自己的自尊心。

    同样,《草房子》的陆鹤也是通过扔帽子和捣乱广播体操这样的方法来重拾自己的自尊心。

    所以,身为老师的我们,难道能说阿廖沙和陆鹤他们是故意而为之吗?我们如果能够看到老师对阿廖沙的否定,以及班主任不让陆鹤参加全校广播操比赛这一点,可能就不会这么妄下结论了。如果一个人在童年时代就缺乏自尊心,那将是一件多么恐怖的事情。阿廖沙和陆鹤是幸运的,因为他们敢于用自己的力量去发出抗议让老师看到,最终完成自己的救赎。就比如陆鹤,他通过把自己光头这一缺点变成特点,进而转化为资源,最终成就了自己。但也会有一部分孩子没有那么幸运,他们在被否定或者不公平对待后,选择了沉默,放弃了自己,这无异于是给他们宣判了死刑。还有什么能比扼杀一个人的自尊心更为不道德的事呢!

    3、教师在真正人的形成的过程中,究竟是如何发挥作用的?

    生命在劳动和学习的过程中克服困难,获取成功,进而获得高度的自信自尊,以及责任感与意志力,和再度通过学习、通过克服劳动和学习中的困难而获得幸福的动力。

    是啊,身为教师,最重要的任务之一就是使每个孩子在掌握知识的过程中体验到自尊心和自豪感。所以,我们要给学生提供克服困难的方法,或者适当的去给他们创造一些困难,尽可能的让学生自己去克服困难,这样他们就会从内心油然而生一种自豪感,他们会接纳自己,不断的超越自己。

    《草房子》插画

    我们老师,既要培养成功的人,也要培养真正的人。还记得魏老师说的一句话,他说通过他的教育能少为监狱送一个人的意义要远远大于培养了多少个清华和北大的学生。

    当时听到这句话,我震撼和感动了,因为有多少教育者都为了追求名和利而把一部分学生遗落在了教室的角落里,我不愿做这样的老师。

    教育应该是美好的,不掺杂其他的一些东西,而我要通过不断地取经修炼,用自己的力量去守护好这份美好。

    美好的生活从美好的教育开始……

    这种美好是,清晨带着一颗生翼的心醒来,感谢又一个充满爱的日子的美好;

    这种美好是,午休,沉思爱的心醉神怡的美好;

    这种美好是,黄昏,带着感激归家的美好;

    这种美好是,睡前,为你心中的挚爱祈祷,唇间吟诵着赞美诗的美好!

    相信种子,相信岁月!

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