课程改革是教育永不停息的脚步，课堂创新也是每一位老师的毕生追求。如何践行学生在课堂上的主体地位，让学生参与学习，热爱学生？我校语文老师以人为本，以学生的个性化发展为本，在教育教学之路上，积极创新，大胆尝试，让学生从台下走上讲台，成为主角，有效地调动了学生的学习积极性。
根据老师的课前预习安排，学生当老师，上讲台讲解生字新词。
在老师的指导下，学生自己搜集资料，组织素材，当主持人，开展内容丰富的综合性学习活动。
学生在老师的帮助下，课间精心编排课本剧，在课堂上展示，引起学生对文本的深入解读。
学生在课外认真研读《红星照耀中国》，课堂上或个人或小组分享读书体验，还有抢答有奖活动。这一创新活动有效地激发了学生的参与热情。
生从台下走到台上，是我校教育理念的更新，教学实践的大胆创新，也是我校坚定不移的改革步伐。
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本文标题：在这里，学生成为主角
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