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作为一个美术老师，我用“玩美课堂玩美生活”订阅号陆陆续续发布了一些制作类、赏析类的网络教程，和网络微展以及我码的一些文字一起，形成了一个公共的网上抽屉，随时可检索，也有可能通过搜索关键词，误打误撞到里面，看一些玩美课堂的精彩片断。
我抽取了一些大家比较喜欢的教程，在这里分享给大家。巧的是，这些实践课程都是基于表现材质的探索，美术创作不仅仅停留在纸上，所以，这一篇起名为“不纸如此”。
（一）画一双鞋去咕咚
“咕咚”是个运动APP，有段时间特别流行健走或慢跑，用“咕咚”来记录公里数，有些人故意玩花样，在生成的运动路径图上下功夫，脚步丈量出树的形状、爱心的形态等等，我没有这等本事，只好在鞋上下功夫，把脚上那双鞋，打扮得花里胡哨的。
我记得当时玩得动静颇大，带着社团里的孩子们画，在继续教育课上组织来自各校的老师们画，课余时间还带同事小孩儿画，收获了不少杰作。
在推荐工具材料时，因人而异，有基础且耐心专注的推荐使用纺织颜料，油性笔画完底稿后用毛笔仔细渲染，既能表现丰富的色彩变化，清洗时也不会掉色，比如下面这双蓝色调的芭蕾舞鞋，是璟瑞老师的作品，含蓄温婉，舞者轻灵飘逸，穿上它足底仿佛能生风。在班级上大课，或者面对年龄尚小且没有颜料使用经验的创作者，推荐使用布艺彩绘笔，像水彩笔一样方便，并且还能调色，叠色渲染可以产生色彩变化。
我在公众号推文里图文并茂地展示了创作过程，方便那些不在我课堂上的孩子，一步步跟着画一双有趣的鞋，给生活带来点小确幸。
手绘布鞋 颖瑶 摄
（二）画一个包，治百病
除了画鞋，有段时间还热衷画包。2019首届创意市集和2023年第二届创意市集，手绘布包都是我们的主打商品。尤其是“赶工期”，美术组的老师抱着一大堆空白布包，穿梭在各个班级发任务，孩子们特别钟情这种布上创作，不厌其烦地画各种题材，有12星座系列布包，有动漫卡通形象布包，有美食布包等，题材包罗万象，总有一款适合你。我曾拍过社区居民在创意市集后的“买家秀”，为孩子们的布上绘画作品在生活中的应用留下佐证，也为学校美育走向社区进行了写实性过程记录。当然我也利用公众号撰写了详细的教程。有兴趣趣的可以去公号里了解详细创作步骤，欣赏更多的手绘布包作品。
手绘布包卖家秀 颖瑶 摄
（三）锡箔纸玩雕塑
厨房里的锡箔纸，用来玩雕塑特别合适。因为实在太容易操作，效果又实在太好，所以我在全年级上过一轮后，忍不住又在公众号上安利给大家。技术超简单，扭一扭，各种动态就出来了，再加点配件，粘在底板上，一组迷你小雕塑就呈现眼前。孩子们手下，有家人出游，有舞蹈表演，有城市喷泉……和纸上绘画相比，这些可360°旋转欣赏的立体雕塑，给他们带来了很不一般的审美体验。
《学生手作的锡箔纸雕塑 》 颖瑶 摄
（四）手把手教你玩浅浮雕
虽说是浅浮雕，但体验的门槛很低，只要准备好画板、超轻粘土、黑色鞋油、金色丙烯颜料即可。先在超轻粘土在马利画板上贴画（规格不用太大，A4大小即可），注意贴出厚度，闭上眼睛摸摸有凹凸有致感；风干后刷丙烯，用厚涂法，变成金色浮雕；晾干后刷黑色鞋油，刷完即用纸巾擦拭，缝隙里有意留存些许鞋油，全画覆盖上若有若无的鞋油色，金色浮雕变成古铜色浮雕，有历史厚重感；配上画框，成为独一无二的原创艺术品，装饰效果非常不错。下面就是我校学生首次尝试的浅浮雕作品。有趣的是，教程通过网络发布后，有一个上海的家长带孩子尝试了一遍，完成后兴致勃勃地加我微信，发了作品给我欣赏，可惜时日已久，我已经找不到上海孩子的作品照片。
《学生创作的锡箔纸雕塑》 颖瑶 摄
（五）马赛克拼贴
马赛克主题是某次去益田假日广场顶楼的艺术馆，看到柜台上摆着匹小马，由糖果一样五彩缤纷、晶莹剔透的马赛克拼贴而成，华丽而精美，又充满了手作独有的亲切感。
回家后我立马在淘宝搜索材料，最后选中了“小海豚马赛克”，和客服沟通非常有效，他为我们配备了从易到难的材料包，由最简单的平面拼贴开始，设计制作了一大批马赛克杯垫；接着晋级到立体拼贴，有盘子、摆件、像框、花瓶等，孩子们一个个心灵手巧，作品琳琅满目，摆满了美术室的角角落落。下面这个图片，是我放在公号推文里的作品展示视频的截图，哪怕是压缩过的图片，都让人爱不释手。除了孩子，大人们也觉得这是减压神器，某个半天，一个人静坐着，把一堆零散的马赛克拼贴成图案，让平凡的器物散发出创意的光芒，是多么有意思的事情。
《马赛克拼贴》颖瑶 摄
除了上述这些，我们还用麻绳装饰过玻璃瓶、雕刻过橡皮章等等，盘点这些不在纸上的创作历程，真是非常有趣又新奇的体验，相比司空见惯的纸上创作，它们因为特殊的材质更能激发学生的创作兴趣，更因为作品在生活中的使用，给孩子带来更大的成就感，激励着他们以更饱满的热情进行到下一个、下下个主题活动中去。
当然还有意外的收获，很多有心的家长会参与到孩子的创作中，彼此享受一段难得的亲子时光。作为美术老师，要组织这些“不纸如此”的美术活动，只需要多留意一下市面的新材料，大胆地引入到课堂即可，孩子会将他们的创意付诸实践，会用他们的作品来诠释比纸上创作更多元的世界，我们就等着欣赏好了。
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