孩子的成长离不开鼓励与表扬,好孩子是表扬出来的,成为很多家长奉行的教育原则,于是‘你真棒’‘你真好’‘你真行’等赞美之词不绝于耳,但仔细观察后,你会发现面对这样口头禅似的赞扬之词,孩子的表现是习以为常后的淡然,而不是获得赞赏后从心里溢出的欣喜,甚至有的孩子根本不在意家长类似的赞扬,没有起到应有的教育作用。有研究表明,长期处于口头禅似表扬中的孩子抗挫折能力较弱,缺乏对自己的客观认知,难以接受他人的批评意见。
表扬孩子是一个心理技术,表扬的目的是为了帮助孩子养成良好的行为习惯,培养孩子的自信心,加强孩子的抗挫折能力及客观全面认识自已的能力,有效的表扬应作到:
(一)表扬要落实到具体的行为上并加上情绪或情感体验:
空泛的表扬,没有具体的行为指向,起不到正向刺激的作用,也就无法强化孩子的行为, 例如:‘宝贝今天主动帮妈妈拿东西,妈妈很高兴,宝宝懂得体谅妈妈啦!’这种表扬帮助孩子明确了自已的行为,培养了情感的互动,比简单的一句‘你真棒’效果要好,所以对孩子的表扬尽量做到具体化,这样有利于孩子行为习惯的养成。
(二)表扬夸奖不只是语言的,更多的是表现出美好的态度和欣赏的眼神:
孩子比我们像想的更敏锐,他们会用自己的方式去观察去感受父母的态度,准确地分辨出父母是否是敷衍了事,从父母到老师口头禅似的表扬难以让孩子感受到自已被重视,长期被类似赞扬包围的孩子更脆弱,心理年龄会偏低。对孩子的表扬不仅限于语言,一个有力的拥抱,一个欣赏的眼神,看到孩子时愉悦的心情,与孩子保持同步的情感体验都是表扬的方式,行为上的真情流露比语言更有说服力也更容易被孩子感知到。
(三)表扬要在充分观察和了解孩子的基础上因人而异
用什么样的方式表扬鼓励孩子,体现的是父母的智慧,对比较内向、胆怯的孩子父母应抓住生活中的点滴,随时予以表扬,特别是在众人面前要多表扬,增加孩子的自信心;对性格比较外向、经常被外人赞扬的孩子,父母可以减少表扬,帮助孩子去发现他人的优点,查找自身的不足,避免过于一帆风顺的成长,降低孩子抗挫折的能力。
表扬是教育孩子常用的有效的方法之一,表扬孩子是教育的艺术,父母们要善用它,不要让孩子在‘表扬’中迷失自已。
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