你欠自己一个”好”的学习方式

        知识是改变命运的力量。无论身处人生的哪个阶段，学习的步伐都应紧紧跟上，否则很容易被”替代――机器、人”。学，使人聪慧；习，使人顿悟。听过无数的案例，成就显著的那些人，并非都是天资聪颖、先决条件独占优势的一群精英人物，她（他）们的身上只是多了常人没有的那一份难能可贵的坚持”学习”的精神罢了。下面让我给大家介绍一下我的一些学习心得与感悟。
1.是学习给了你学习，还是被学习给了你学习。
        这个问题一定要讨论清楚，我们大多数人，我相信都是迫于被动学习的压力，才选择学习的，由于义务教育体质的牵引，我们都在被动的被推动着前进，各种家长的殷切希望，各种学校的升学考试，各种老师为了显战绩提职称迫不得已的敦促，致使他们的填鸭式教学，我们的被动式接受配合的很是默契。以我自己的亲身经历来说，由于家处边远的小山村，因为教育教学资源条件有限和老师的不负责任的态度，导致了我儿时读书根本不知道为什么要去学堂这样一个培育人成材的地方进行学习学习，那么自己理所当然的也要去那里面带着。那时候根本没有听说过有高中生、大学生、研究生及有一系列的高职位高阶层的需求的这样一个社会组织形态，当时唯一想的就是如何度过小学的每一天，然后抓紧和同学玩，赶忙的帮家里面干活，根本没把学习当回事，体会不到学习的乐趣与对知识的那种向往感，所以我的小学阶段基本是以一个一问三不知的身份就那样给毕了业的，不怕被笑话，小学升初中200分的量化分考核，我记得我当时的成绩好像是两门合起来80不到一点。但命运在开始的时候给你开了个玩笑，后来他必然就会给你认真起来了。我的初中深涯，由于遇到了一位好老师还有就是家里面的一些变故，所以孩子的心性也然不适合那个年龄层次的我了，我开始发奋图强，开始以学习为乐趣，开始为了学习而去学习，我变被动学习为主动学习，开始体会学习带来的优越感和成就感，慢慢的我成了小学霸，学习的自信心一直保持到了现在。
2.你会思考与反思吗？
        一个人如果会反思并且能反思，那么他就是在学习中是能够有进步的，人区别于动物，主要是人具有社会性和思想性。一个人想要学好，则他必然会在行动之前先做思考性假设，并且把过去的成熟与不成熟的经验拿来一起做一个考量反思，研究出最佳的行动方案，以实现最好的学习行为，达到最佳的学习收获与目的。

3.理解是基础，顿悟是收获

    知识是前人智慧的结晶，我们要学懂他，首先，我们得明确目的，范读之后要精细化的去理解，然后悟出属于自己的东西，吸收并消化，以达到知识的内化。