文言文阅读： 1.“逐步缩小法”。根据不同程度、学生的实际情况和时间的推移，逐步缩小复习范围。 2.“整理复习法”...
1.文言文挖空训练必修三印刷
文言文虚词对于学生而言有一定的难度，如何让学生掌握虚词的同时又能训练学生归纳整理，举一反三的习惯？这是在教...
【文章来源：来自网络】 高中语文必修1-必修5文言文通假字 必修一 《烛之武退秦师》 1、今老矣，无能为也已（通“...
我们必修三最后一个专题的课文都是文言文，美其名曰：寻觅文言的津梁。学生看着就相当头大，然而我却很是喜欢。至于理由，...
核心问题： 核心任务： 基于学生的提问，进行整理，基于学情，聚焦核心问题。学生的角色意识比较明显。 1.必修一学过...
上周四我讲授了囊萤夜读这篇文言文，首先回顾学生所学文言文，感知文言文的语言特点。学生回答了所学的文言文有四...
1.阅读：无。 2.教学：课外文言文。 3.班级：从某某学生处了解其他学生情况。做了两位学生的思想工作。 4.运动...
文言文文化常识知识整理 前言 本文档允许自由复制修改，并按照开源协定公开。文言文文化常识知识整理 版权所有（c） ...
本文标题：必修一文言文学生整理情况
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