昨天周五是英语实践课，这是内容相对简单的，课堂气氛轻松活约的课程，也是听、说、读、写全方面练习的低级版。句子和语法简单实用，生词少，主要是练习语言技能。比如，昨天上课的主题是“日程”，老师上课的流程是这样的。
首先，看一段关于太空舱宇航员生活日程的视频，然后是阅读一篇宇航员太空生活的短文，围绕短文做相关阅读理解题，包括：词汇、填空、判断真伪、造句、字母迷宫等。
接着，自己写一段关于自己早上的日程，老师当场批改。这写作相比正课的描写和叙述要容易和简单多了。同学们完全可以在15分钟内完成。
完成写作后，老师给同学们A、B两套问句，每套10个问句，让同学们两人一组相互问答和讨论。结束讨论后，进入唱歌环节，要学唱的歌曲是 “Fly me to the moon” 。跟演唱视频唱了几遍后，大家就能唱副歌部分了，这时午餐时间了。
午餐后，在学唱歌中，开始了下午的实践课，同样地，先看视频做阅读理解练习。接着是跟读对话，做听写练习，包括听写单词和数字，还做听力游戏，即老师给每个同学发一张小纸片，上面有8组数字，当老师读到的数字与纸片上相同的就作记号，直到8组数字都作了记号，第一个完成的同学，就获得老师奖励巧克力。这时运气加听力的结果，有趣呀！
做完老师的听了练习后，是同学们相互之间的听力练习，即听同学有口音英语朗读短文并完成相关听力练习题。
最后是3人一组的聊天，聊聊自己的日程，从早晨起床到晚上睡觉，大家聊得很开心。很快到了下课时间，老师给每位同学一个巧克力蛋，原来下周五是耶稣受难日，公众假期，所以下周五不上课了，这是本学期最后的课程。
我看着手中的金色纸包裹的蛋型巧克力，记住了老师的名字 “Imelda” ，感谢老师费心教导，我喜欢她教的英语实践课，希望下学期还有她的课。
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