二，学员的学习风格类型
个人的学习风格往往是天生的，但后日刻意的教育和练习也会产生变化。个人的学习与人的性格一样，无所谓哪一种最好，哪一中最有优越。
有三种常见的个人学习风格：视觉型，听觉型，体验型。
1，视觉型（通过看图形来学习）
视觉学习者用视觉处理资讯的能力最强。
他们关注十五的外形/颜色/体积，他们擅长看地图，对图表和表格一目了然，喜欢阅读，能迅速了解到阅读到的资讯。喜欢有人向他们展示如何做一项新的工作和技巧。喜欢视觉帮助的学习环境，不喜欢老师不停的讲授或者讨论，不喜欢仅仅根据口头的指示完成复杂的任务。
2，听觉型（通过聆听来学习）
听觉型的学习者主要通过听觉来学习和处理资讯。
听觉型的学员不喜欢阅读，不喜欢地图和图表，不喜欢根据某个图例或画面指示完成某项任务。
听觉型学员喜欢通过课程讲授，讨论，广播或者录音来学习。喜欢与经验丰富的认识或者某一行业的专家进行交谈。在学习时，喜欢有人告诉他们应该怎么做，正确的做法是什么。例如课堂上有轻松的音乐或者刺激听觉的夸张的音乐，是非常好的刺激听觉型学员。在工作中，如果给你听觉型学员写邮件，不论你表明邮件的等级有多高，都不如一通电话沟通效果好。
3，体验型（通过体验与操作来学习）
体验型的学习者通过动手操作或者经历，感受某个情景而认知事物。在传统的以听说为主的课堂，他们的注意力集中的时间很短。特征是喜欢来回走动，或者转笔。
他们喜欢参与案例，喜欢亲手绘制某个图表或者实验，喜欢动手，在不断错误的尝试中进行学习。
绝大多是人一般倾向于某一种或者是两种学习风格。但是没有一个人100%绝对知识纯粹的一种风格，即使聋子和盲人。
三，培训师如何应对不同学习风格的学员
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