在客厅写作业

前两天带安安去理发，趁加加玩的间隙，我在小喜儿（喜马拉雅儿童app）中听育儿。

听到“为什么孩子在客厅写作业会更好？”时，注意力被吸引。

早些时候看育儿书，了解过客厅中大桌子的用处。一个大桌子，全家人都可以在桌子上做自己喜欢的事情，想想就很美好。

去年在重置家装时，特意选了一个宽75cm，长160cm的大桌子。

自从这个桌子到了后，我和吕先森以及安小哥的学习，更多时间都交代在这了。

说回到孩子写作业，为什么在客厅会更好呢？这里主要针对四年级前的小朋友。

从心理和认知发展上来看，低年级的小朋友注意力有限、不随意注意占主导、形象思维占主导，同时自我意识在不断发展。

对于学习时间，一般学习20多分钟后，需要稍作休息。

想到安安写作业，很多时候，一个项目是没到20分钟就结束了。对于他喜欢专注的内容，当然20分钟也不够。视情况而定。

但是在这20多分钟的学习中，假如孩子在自己的小屋学习，而客厅传来一些声音，这时孩子很容易被吸引分心。

这时由孩子的不随意注意特点引起的。

想想奶奶在家里帮忙照顾加加时，我和安安一起完成作业，速度快、效率高。现在的情况是，安安更多时间一个人在卧室完成叫叫阅读，而我需要在客厅看加加。

如果我来到卧室陪安安，加加没一会儿就跟了过来，课程更是不能集中精力上。

现在对安安学习叫叫兴趣的下降有了更多和更深刻的理解。

并不是孩子真的不想学，而是需要妈妈帮助一起学。

在客厅的学习，安安完成幼儿园作业更多时间都在这里。这时我更多的会在他身边看书，当他准备好写的时候，只要确认我在身边，很快能完成。

了解到孩子的发展特点，想想他需要的帮助，很多困扰的事都迎刃而解。

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