各位家长：
今天课程主题为《再谈语言的节奏美》有的音乐节奏分明，优美动听！如果是杂乱无章，乱七八糟的声音节奏，大家觉得会是音乐吗？肯定不是，那是噪音，菜市场上就是这个声音节奏。所以如果我们的文章语言不注重结构，如果没有规则和章法，那将无异于噪音，今天，大炮老师将带带节奏，让同学们对语言的节奏美有更深层次的理解。
操作步骤：
1、认真完整听完老师的讲解。（听）
2、抄写名家写的精彩语段。（抄）
3、仿写一段文字并写上自己的名字（写）
4、上传到微信群里（传）
5、根据老师的点评改写文段（改）
各位家长：
今天课程主题为《再谈语言的节奏美》有的音乐节奏分明，优美动听！如果是杂乱无章，乱七八糟的声音节奏，大家觉得会是音乐吗？肯定不是，那是噪音，菜市场上就是这个声音节奏。所以如果我们的文章语言不注重结构，如果没有规则和章法，那将无异于噪音，今天，大炮老师将带带节奏，让同学们对语言的节奏美有更深层次的理解。
操作步骤：
1、认真完整听完老师的讲解。（听）
2、抄写名家写的精彩语段。（抄）
3、仿写一段文字并写上自己的名字（写）
4、上传到微信群里（传）
5、根据老师的点评改写文段（改）
本文标题：第二讲： 《再谈语言的节奏美》
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