人有一种神经元，叫“镜像神经元”，就像照镜子一样，人潜意识里会去模仿周围人的动作，表情，习惯等。
还有句话是，人是环境的产物，环境会改变人。
这都说明环境在人的成长过程中的重要性。古代有“孟母三迁”，现在有“学区房”。
你会为了孩子的教育追随孟母的思想观念吗？
火热的“学区房”说明了一切。
想让自己或孩子成为优秀的人，独自努力收效甚微。有一种方法叫“借力环境”。
曾经有新闻说，浙大的某些宿管员和保安实现了自己的梦想。本来他们学历不高，工作普通，但是待在莘莘学子聚集的地方，每天看到的接触到的都是刻苦认真的孩子，氛围都是学习的氛围。这种正能量激发了他们的求知欲，他们在工作之余也开始学习起来，有的学了一口流利的英语，有的钻研画画，有的学习乐器，都在自己喜欢的领悟取得了成就。
反问，他们如果是在公司里当保安保洁，会有这些成就吗？答案当然是不会。
为什么学区房火热，因为大家都想要最好的教育环境，最优的师资力量，靠近优秀的人。在这样的大环境下，孩子不优秀都难。
这其实就是在“借力环境”。让孩子先看到好的学习环境，接触优秀的老师和优秀的同学，潜意识里孩子就会向这些优秀的人靠近。
那如果没有条件选择“学区房”怎么办？还有一种最廉价的方式就是“阅读”。
俗话说，老鼠的儿子会打洞，老子英雄儿好汉。这都是“镜像神经元”的作用，模仿的效果。纵观现在很多孩子，如果孩子从小沉迷于手机，那家里肯定有一个爱打游戏的或者爱刷手机的父母。如果孩子爱阅读，那家里会有一个爱阅读的父母，模仿是天性。
如果你没有能力为孩子选择好的教育环境，那么就给孩子营造一个好的“阅读的环境”吧。
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