今天给我印象深刻的是作者柳田提到的那个富山市的郊外,一个叫大岛町的地方。因为町长喜欢绘本,就建了一个绘本馆。馆里的书架摆成圆形,上面贴着“生命”“动物”等,他们做成了各种各样的分类,好让孩子们容易找到想看的书。到别的房间呢,看到了手工制作绘本的房间,就是孩子们自己画绘本的工作室.
绘本讲师训练营【27期】4/21阅读原创《绘本之力》这是多么棒的创作环境,对于能进入这个绘本馆的孩子,他们多么的幸运。因为我记得《孩子创造力的保护和培养》多次强调,一个孩子的创造力是天生的而且是独有的,只要不去干涉不挡住太多的路,不要给太多的范本,不要给到太多的框架和标准去扼杀和限制了孩子的创造力。关于阅读,老师说,我们甚至不是给现成的书,而是自己要有创建书的能力。她曾经建议带孩子去图书馆,找自己要看的书。比如自己拿了三本书,让自己结合三本书的元素,自己创造自己的故事。
所以,我们可以想象下,如果你的孩子,能在这种自由创作的环境里,随自己的意创作自己的绘本,或者用绘画,把自己想要表达的故事写下来,制作成绘卷?是不是非常非常的棒。
读到这一章节,有点激动,更是激发了我带孩子去看一看绘本的制作过程,以及,希望有机会陪同孩子一起动手制作属于自己的绘本。借用作者松居直的那句话,“绘本是没有羁绊的。绘本是从孩子到大人,都可以用语言和绘画来表达的非常广阔、自由自在的世界。”
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