最近，教育部曝光了8起教师违规典型案例，归类起来，涉及的问题有以下八类：
学术不端问题
受贿问题
性骚扰学生问题、
体罚幼儿问题
虐待学生问题
猥亵学生问题
性侵学生问题
与学生发生不正当关系问题
从中不难看出，除了学术不端和受贿，其他6类问题都和孩子的成长息息相关，较为严重的，可能会影响孩子的一生。
教师是年轻一代的培育者，被推崇为“人类灵魂的工程师”，是教育事业的主要依靠力量，教师的素养直接关系学生或孩子一生的成长。
英国哲学家、教育家洛克说：
教育上的错误不可轻犯，教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次和第三次去补救，他们的影响是终生洗刷不掉的。
因此相比于其他职业，教师的素质理应保持在较高的水平上。
前段时间，有小学老师做微商被举报，很多人都说，教师做兼职赚点钱，这是生活所迫、人之常情，所以觉得这种行为无可厚非，但是这种“理解”是基于把教师这个职业和其他职业看做是相同的。
而教师做微商，可以归为受贿问题之列。
没有家长不希望老师能多关照自己孩子一些，哪怕一点点，也会心有所安，所以明面上不能给，我买你的东西总可以吧。
况且，很多人不知道教育部规定的义务教育教师的工资收入不低于当地公务员的平均工资收入水平，这意味着什么，想必不用多说，就能堵住悠悠之口。
那么作为一名优秀的教师所具备的素养有哪些呢？主要有以下四点：
高尚的师德
宽厚的文化素养
专业的教育素养
健康的心理素质
高尚的师德的基础是热爱教育，就像有些人喜欢艺术、旅行一样，他们首要的是考虑这件事本身，其次考虑的是这件事带来的回报。
那些把教师视为一般谋生手段的人，考虑的却是回报。
对于生存来说，这无可厚非，但是对于教师职业的特殊性，为了回报，你就不应该来趟这“清水”。
文化素养和教育素养，很多人含糊不清。简单点来说，教育素养是成为合格教师的基础，文化素养是成为优秀教师的基础。
一位数学老师，具备丰富的数学知识和知道数学教学方法，就是一个合格的数学老师。
而只有同时具备“上知天文、下知地理，从古到今，从微观到宏观”的渊博知识和多方面的才能，才能进阶成为一位优秀的数学老师。
最后还要有健康的心理素质。作为一个社会人，总会面临频繁的问题和多角色转化，压力无处不在。
因此需要及时做心理调整，拥有健康的心理素质，才能有精力处理各种问题。
总之任何违规严重的教师，要像违法犯罪被剥夺了政治权益的人一样，最起码的惩罚应该是严禁余生从事任何教育有关的事业。
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