德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”
古希腊伟大的哲学家、教育学家苏格拉底认为，教育不是灌输而是点燃，一万次的灌输，不如一次真正的唤醒。教育的本质就是唤醒，把人身上所具有的真善美特质召唤出来。
俞敏洪的新作《一朵云推动另一朵云》中就阐述了唤醒教育的思想。这本书是俞敏洪24场以教育为主题的演讲合集，直面当下的教育困境，直面生命和成长的叩问，也是他对教育的反思。俞敏洪也用自己20多年来专心从事教育行业的经历，向我们揭示了教育的本质就是一朵云推动另一朵云。
教育不是比教你的人更聪明。教育不是教授教你已经知道的知识。教育或教育工作者可以是像我的父母一样的文盲，他们不会读或写，但他们教给你去超越自己，超越你在这个世界上的使命，超越你的极限，超越你的天赋。你将获得新的才能，教育可以让你帮助别人。他们试图推动你，让你的潜力得到释放。你将会对这个世界有更多的了解，并且变得开放，让你努力地去挑战你自己。你会变得更加宽容，远离无知。
我们的生命就是在被别人或东西掌控中，和在自我掌控的努力中一路向前的。如果最后更多是被你自己掌控了，拥有了生命的主动权，这就是好事；如果更多是被别人掌控了，那就是坏事。例如，孩子在被动状态下的学习只是应付差事，对孩子的智力启发是毫无意义可言的，只有主动学习，唤醒孩子心灵深处的天赋潜能和内在动力，学习才能高质高效。因此，唤醒教育至关重要。
唤醒孩子首先要求父母言传身教、以身作则。父母是孩子的第一任教师。每个孩子都是一颗幼小的种子，父母要用自己的表率行动慢慢影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂。在日常家庭生活中，父母要保护好孩子的自尊，呵护好孩子明净的心灵，要作心灵的唤醒师，做高超的雕刻家，而不做孩子学习的催促者与强行灌输者。
父母要引导孩子见微知著、触类旁通、自觉自悟，在成长中收获自尊、自信，树立正确的人生观和价值观。当有一天，孩子惊喜地感受到一种跃动的活力、一种难以遏制的生命激情与力量的时候，教育也就触及到了其真正的本质——“唤醒”。
每个孩子都是一颗等待唤醒的种子，无论什么时候都不要低估他的潜能，父母要做的就是用心浇灌，静待花开！
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