杰弗里伯恩斯坦博士，认证心理学家，关系治疗专家和教育问题专家，在25年的心理辅导工作中，为孩子、幼儿、夫妻和家庭提供咨询服务。
伯恩斯坦博士组织的讨论和演讲主题包括儿童与青少年发展、自我实现、多动症、学习障碍、纪律、家长监护问题等，曾帮助1000多个家庭重回温暖平和的生活。
他常作为嘉宾出现在电视媒体中。著有《叛逆不是孩子的错》，《为什么你不懂我的想法？》，《关心你所爱的孩子》……
《叛逆不是孩子的错》这本书让我知道自己跟孩子之间的沟通太少了。
其次对孩子的管理方法也有很多不对的地方，有时急了还会大吼大叫，感觉孩子太叛逆，情绪控制不住自己。
让孩子按照自己的想法做事情，没有考虑孩子的感受，不管孩子的想法，总认为自己是对的。
自己的方法才是对他好，自己爱他，但没有正确表达，孩子会感受不到我的爱。
有位网友说：家有一个读大三的儿子，自己已经21天没跟他说过一句话了，不想理他。
他让她心里哇凉哇凉的，认为他前世一定跟她有不共戴天之仇，今生他是报仇来的。
这位网友说她不敢相信他是自己的儿子，跟小时候简直判若两人，小时候的他性格温和，见人就笑。
小学和整个初中都是尖子生，高一上学期还是班级前三，老师们都对他寄以厚望，认为985没跑了。
谁知高一下学期就迷上了网络游戏，整个人彻底地变了，变得性情暴躁，动不动就发火，冷漠又自私。
成绩更是一落千丈，由班级前三退到倒数第一。
为此她天天往学校跑，给他送饭，找老师沟通，又在网上花了800元钱买了心理学课程，学习怎样跟青春期叛逆期的孩子沟通。
可以说是费了九牛二虎之力，想尽了各种方法，也不知熬过了多少个不眠之夜，泪湿了多少次枕头。
为了他，她真的是经历了九九八十一难。
也算是努力没有白费，他总算考上了省内的一所大学，虽然不是985，211，但也是不错的一本院校。
录取通知书下来那天，这位母亲百感交集，喜极而泣。
她以为上了大学他的叛逆期该过去了，也会慢慢懂事，结果是她想多了。
每次寒暑假在家都是夜以继日地在玩游戏，从不出门，更别说做家务了，也不跟家人沟通。
她和他爸爸跟他说话他也非常不耐烦，说的不对他的意思他就大发雷霆，大喊大叫。
整个寒假他对她吼了三次，正月初六那天，他又对她一通大喊大叫， 她彻底死心了。
从此以后不管生死都不再管他了，20岁还没改过来，这辈子也就这样了！
并希望他早点去学校，不想再看见他，连跟他在一个屋檐下都感到烦心了。
对于他说准备考研都不相信了，认为他一天到晚捧着手机打游戏的人竟然说要考研？不是笑话吗？
他小时候，他爸爸对他管教很严厉，没少挨揍。
她就想，是不是因为因为小时候过度压抑，长大以后才会像火山爆发一样形成这样完全不同的性格？
网友认为儿子不管是什么原因造成的，他这辈子就是来报仇的，这一点毋庸置疑。千辛万苦花钱费力培养个仇人。这真是人生的一大失败和悲哀。
我看了以后感觉这位母亲真的对孩子已经失望了。
又有位网友也这样说：我家孩子长期有以下这些问题：
1、叛逆，脾气暴躁，没法沟通；
2、不服管教，逆反心理很严重；
3、厌学，旷课，跟家长老师对着干；
4、沉迷手机，抵触学校，成绩下滑；
5、性格偏执，听不进意见，虚荣心强；
6、听不进正确意见，各种学坏，臭毛病多。
一直说孩子的感受力很好，叛逆是他内在对外在的一种身体表达。他们往往加上肢体、声调，去诠释当下真实的感受与思维。
对于孩子叛逆，我也是深有感触。有一次，我把儿子的作业都安排好，先写哪一项再写哪一项，但是他总是不按我的要求写，反着来，对着干。
我没控制住自己又吼叫孩子，这样对孩子伤害很大，他马上哭了，孩子说总是吼他，总是控制他，不听他的想法。
我听后很难过，也开始反思自己的做法。
通过读这本书，我明白了对孩子越控制越叛逆，要相互沟通，会让孩子感到自己的想法被重视，孩子会很开心。
不再强迫孩子听话，讲道理才会开始听话，叛逆不是孩子的错。
对待孩子的叛逆: 父母不要企图去控制你的孩子，去用强权压制你的孩子。
正确的做法:
1、去了解孩子为什么会叛逆。
2、倾听孩子，避免误解。
3、给孩子选择权，并告诉他不同选择的后果。
4、和孩子一起讨论并制定日常行为规则。
5、多口头表扬孩子，不要用物质奖励，多肯定孩子，多看到他的优点。
6、遇到分歧，避免跟孩子争输赢。
7、避免大喊大叫，轻声细语的沟通，孩子更能听进去你说的话。
8、调整自己的心态平和点，不要轻易地就被孩子激怒。
9、给孩子无条件的爱，告诉他你不喜欢的是他的行为，而不是他本人。
10、不要总拿叛逆对孩子和别的孩子比较。
似乎孩子叛逆问题是家长们讨论最多的话题之一，也是家长们在教育孩子中遇到的最为头疼的问题之一。
这本书里讨论的孩子，是4岁至18岁。3岁前，孩子自我意识很弱，谈不上叛逆。
18岁后呢，如果再叛逆，那基本是很难再拉回到正轨了，18岁后的成年人，就要为自己的行为负责了。
前面那位网友的儿子已经20岁了，那么家长再怎么挽回也没有了能力，因为他已经成年了，今后的路只能自己走了。
我们普遍认为，儿童时期、青春期都可能出现一段时期的叛逆期，是正常的必须经历的叛逆期，等过了就好。
但是，作者指出，我们不能就这么被动的等待，等待可能会让问题变得更加糟糕。
帮助孩子，学会恰当地表达自我，是我们作父母的天职，不要让孩子为其糟糕行为找到任何借口。
哪个家长不爱自己的孩子，但不幸的是，很多家长不知道要去理解或如何去理解孩子。
倾听是关键：如果我们倾听孩子的专注程度和认真态度，就像听一位伟大的演讲家演讲一样，就等于赠予了孩子一件珍贵的礼物。
那么如何做到倾听孩子呢？作者也给出了答案：
1.保持目光接触
2.消除分心：有些家长和孩子沟通时相当敷衍，你管你说，我管我玩手机或做别的事。
3.倾听时切忌开口：不要打断孩子，可以微笑和点头来回应。
4.让孩子知道你确实在认真听。
5.不要一味地批评孩子。
家长要知道的是：孩子需要你的爱和认同。误解会引起更多的叛逆行为。
人无完人，孰能无过。成人经常犯错，何况孩子呢？
家长避免掉入大喊大叫的陷阱，大喊大叫的问题非常严重。可家长说，我就是控制不住。
那么你想一想生活中任何一个人对你也这样大喊大叫，你会有什么感觉呢？
对于两三岁的孩子来说，叛逆形式通常是顶嘴和扔掉食物。五六岁孩子的叛逆行为可能是拒绝收拾玩具。
10岁可能是用咒骂你，破坏东西。等到十六七岁，叛逆行为可能是抽烟饮酒、疯狂购物、早恋、辍学、夜不归宿甚至自杀。
我们对孩子的“叛逆”误解太深，需要重新认识。
千年来受中国传统观念影响，人们产生根深蒂固的观点：叛逆等于不乖、不孝、不敬；
作者伯恩斯坦，在书中介绍了一个10天计划，每个章节教述一天家长所需要做的是。
是的，您没有看错，是指导纠正教育家长，正可谓家庭教育的核心：“孩子病了家长吃药”。
总结一下就是：发现问题、理解、将心比心、耐心、自我学习、自我意识、情绪控制、良好沟通、制定规则、自我调整。
喜欢研究与孩子生命成长相关的家庭教育，助己，助人。
网友评论