孩子拍的证件照，只有白底2寸版的，想弄白底红底蓝底一寸两寸各一版。于是孩子给我同事小朱联系让她帮忙换一下背景，调一下尺寸，孩子给我安排的任务是负责把优盘里的电子版拷给小朱。
上午我把电子版给小朱后，小朱就开始找修图软件，搜了好一会儿也没有破解版的PS软件能用，又找别的科室把破解版发过来，安装后发现版本和原来她常用的不一样，做起来就没那么顺手了，弄了差不多一个多小时，终于弄好了，让我看的时候还说感觉效果不是太理想，我看了看还好，她给孩子也说了。
晚上看奋赢老师写的每日一省，看到焦点解决案例，就给孩子说日常可以用这个方法沟通，孩子直接问我：今天小朱姐给我修照片时，她说软件经常不用都手生了，没给你做好，挺不好意思的”，你说我该怎么回答？
我想这个可以套奋赢老师写的案例，谢谢小朱姐姐，都手生了还帮我修图你太用心了，没关系修的挺好的。
后来孩子让我看她给小朱的回复，首先是给她一个大大的红心，“我感受到了姐姐对我的爱”，然后来个特别开心的动图，“我感觉修的非常好，爱你哟”。
看完之后我觉得现在的孩子情商挺高的，非常会表达感受。
还提醒我说，妈妈，你学的不能生搬硬套过来，否则感觉挺生硬的，有点不舒服。妞这实操班学习前和学习后变化不是一般的大，说话做事都成熟了不少，不会再动不动因为我说话没说到她的心坎里而生气。
孩子接受新鲜事物就是快，真开心，我感觉给孩子报院长和文聪老师的课超值。
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