邻居家小孩儿两岁，孩子妈妈教孩子指认动物蔬菜水果等。可是孩子就是不愿意，一时哭一时饿，总是各种原因逃避，妈妈呢就很是火大，然后就提高嗓门大声说着他。
邻居跟我讲起来的时候还很是火大。我叫了两声孩子的名字，他想吃橘子就老在叫“姨，要”他妈妈讲说一天没给他吃零食，不听话什么都不给他吃，还凶凶的看着他。
我拿了个橘子问他，想不想要。他很想要，不停的抓着我说着要。我问他“你可以告诉我哪个是1吗？哪个是1？”他听到后就不出声了，抓了两下没抓到就放弃了，走到了另一边自己待着了。
孩子此刻要么不想学，要么听到就害怕，就抗拒。我又喊他过来，问他要不要，他说要就给了他一瓣橘子，问他叫啥名，然后跟我一起说了，又给了一瓣，后来指着1问他是几，他便没再抗拒，很快说出了1，我又给了一瓣。接着让他自己指着读，他也很愿意。直到橘子吃完，让他去扔垃圾。
我跟邻居说，你要他学还不是得让他感兴趣啊，老是说他他怎么会乐意呢，何况还是个刚两岁的儿。可是邻居说“我才不给他吃了，整天就知道吃”之类的一顿抱怨。我没在发表任何意见。
就快走的时候又跟孩子问答了会儿，孩吐词清晰，回答的也没错，我们笑着击掌。邻居说“你哪儿来呢这么好的脾气？”我没回答，说了拜拜便离开了。
你到底哪儿来的好脾气，这应该不是好脾气的问题。而是，不管对面成人还是小孩不都应该站在对方角度考虑问题，找寻解决问题的方法嘛！
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