每次孩子打预防针都是考验父母心理承受力的一次经历。有些孩子一看到穿白大褂的医生就自动进入了抵抗模式，声竭力嘶的想要逃脱；有些孩子即使父母用尽心思绕道无数次，只要接近医院孩子就立刻撒腿就逃……
从小宝出生至今，注射预防针无数次，印象中只哭过为数不多的几次。这次注射预防针距离上一次注射预防针已经一年了，小宝三岁的预防针因为出游的关系推迟了10天左右。4月11日，我就开始提前给小宝说清楚我们要经历的事情。我告诉他，明天（12日）一大早我们先不去幼儿园，要先去医院注射预防针。
为什么要注射预防针呢？是因为他身体里的小精灵打不过细菌和病菌，预防针里都是小战士，是去帮小精灵们打败细菌和病菌的。注射预防针就如小蚊子叮一下，有一点疼。注射的时候，用一根针，在手臂上扎一个眼（说着用手指在他大臂的位置刺了一下），这个眼就像一个隧道一样，小战士们从这里就进去了。
小宝听我如此说完，心里非常开心，也希望小战士能够赶紧进去帮小精灵。同时，我告诉他，小蚊子叮那一下，就和他摔倒了磕到膝盖时疼的程度差不多，但是比跑起来大脑袋撞在墙上或者桌子上要轻多了……
第二天带小宝去打针的时候，他听着别的小孩哭的声嘶力竭的，就问我为什么小朋友哭的那么大声？我又给他编了一个小故事：打针的时候，本来是小蚊子叮一下，很小很小的一个眼，是不怎么疼的。但是有些小朋友不知道，以为很疼就吓得大哭起来，结果他一哭啊，把小蚊子吓一跳，小蚊子就长大了，变成大蚊子了，大蚊子的嘴巴大，叮一大口，就好疼好疼啊。
小宝听我说完，就说“妈妈，我不哭，它还是小蚊子。”我在心里窃喜着。打针的时候，小宝就坐在我的腿上，甚至不用我夹着他的腿，按着他的胳膊防止他乱动。他一直盯着医生敲碎针管，用棉签擦拭手臂，然后刺进针头注射。自始至终，他都看着。结束的时候，他说有一点疼。我问他“有没有碰到大脑袋那么疼？”他说没有。就这样，注射预防针很愉快的就结束了。
为什么小宝能够如此顺利不哭不闹的注射预防针而毫无抵触呢？我觉得是因为做到了以下几点：
第一，提前告知孩子注射预防针的事实。
孩子要经历的事情，就要如实的告知孩子，让他知晓。有一些父母，每次去注射预防针，都骗孩子是去买糖、去动物园、去买玩具之类，等到到医院门口的时候，孩子反应过来，抗拒的十分剧烈，家长则连拖带拽甚至训斥打骂直到孩子进去医院，注射的时候也是声竭力嘶，活脱脱要杀了他那么惨。
大人以为能骗着孩子注射了就好，反正也不是天天打预防针，过了这一关就行了。实际上，这是错的。家长给了孩子一个美好或甜蜜的期待，却被孩子识破是个骗局，而且是要经历疼痛的不愉快的骗局，孩子的抗拒可想而知。
告知孩子事实，孩子心理便有了准备。即使明知是不愉快的，但是理性的把孩子当成独立的个体，与他沟通，告知他注射预防针的事实，同时告知他为什么，相信孩子是能够接受的。
第二，告诉孩子注射预防针会疼痛的事实。
除了上述骗孩子去注射预防针的行为，家长还经常骗孩子说打针一点都不疼。试问，能不疼吗？不疼孩子为什么哭啊？上过一会当，下回孩子还会再信吗？家长这样的骗术，无非是自己给自己挖坑，以后的每一次打针都要往里跳一次。
正确的做法就是告诉孩子打针会疼，而且要有绝对的对比，让孩子知道打针的疼痛程度大概是什么样子的。与他摔倒相比，与他磕碰身体相比，或者与他被划伤相比……总之，给他一个可参考的对比对象，让他了解到打针会有多疼，他心里有了衡量，就不会害怕了，疼也是预料之中，并不会导致孩子的抗拒。
第三，用孩子的语言告诉他上述事实。
上述说到了要告诉孩子打针的事实，打针会疼的事实。但是，说的方式也要讲究。家长要尽可能有孩子的语言，所谓孩子的语言就是有童真童趣的语言，把打针当成是一件童年的趣事讲给孩子听。例如我之前提到了告诉孩子打针是给他身体输入小战士，让小战士帮助小精灵打败病菌和细菌的。如此之类的说法，孩子愿意听，也愿意接受。
如果只是硬生生的告诉孩子，每个小朋友都必须注射预防针，这是预防病菌的之类，孩子并不会买账。都说6岁年的孩子是生活在童话世界里的，家长何不用此特点，给孩子编一个美妙的故事，让孩子带着美妙的感觉体验打针的经历呢？
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