昨天，我们聊了小学生编故事，要给主角不断制造麻烦。主角遇到麻烦怎么解决呢？这就需要同理心了。百度一下“同理心（Empathy）”，“设身处地理解”、“感情移入”、“神入”、“共感”、“共情”。
写故事时，小朋友想象自己就是角色，人或是动物，他们喜欢或不喜欢，关心或不关心什么，遇到问题的反应是什么，用什么办法解决问题的。
举个例子吧，还是《七色花》，珍妮用花瓣许愿到了北极。
珍妮这时穿的是夏天的衣裙，光着腿，孤零零地一个人到了北极，冰天雪地的北极冷极了。 "妈妈，我冻坏了，快来呀！"珍妮哭喊着，眼泪一串串流下来，马上冰成了冰柱子。
珍妮是个小姑娘，到了北极特别冷，孤零零的，她第一个反应是什么呢？哭着喊妈妈。大多数小朋友都是这样的吧，遇到困难，第一反应是找妈妈。如果你写她什么都不怕，还很高兴，就不太合理了。
二年级下有篇课文《青蛙卖泥塘》，小青蛙卖泥塘，没人来买，文中写到：小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点花；小兔跑来说，这里还缺点儿路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……
课本很贴心在旁边提醒，“当时小动物是怎么说的呢？我来扮演一种动物，说一说。”小鸟喜欢树，蝴蝶喜欢花，它们都从自己的角度来提出问题，对不对。如果是小狐狸，它会说什么，如果是水獭、小乌龟、天鹅呢。
假如青蛙开了个泥塘度假村，会怎么推销呢？让Coco扮演青蛙，从春夏秋冬几个季节来写。春天，她写的最顺利，夏天，她只想到吃西瓜，爸爸说可以玩泥巴啊，度假村要好玩，别人才愿意来嘛，玩泥巴多好玩啊。秋天嘛，小吃货关心的都是吃的，冬天，自然是下雪最好玩了。来看看她的文字吧。
欢迎光临泥塘度假村，在这里，春天，你可以看到五颜六色的花朵，还可以看到蝴蝶在花丛中飞舞。夏天，我们有泥巴大战，如果你被泥巴砸中了，就会闻到臭臭的味道。秋天，我的兄弟姐妹会送来水果，你可以尝到甜甜的枣子，脆脆的梨子。冬天，你可以摸到雪花，还可以舔一舔雪花，冰冰的，凉凉的。欢迎你来我的泥塘度假村！
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