昨天晚上，宝宝说老师让买语文和英语字帖，我说：要哪样的字帖，谁的字体？
宝宝说：司马懿字帖
我笑了，道：我知道司马懿会领兵打仗，却没听说过有司马懿字帖！
宝宝解释：那我也不知道，反正是司马字帖。
记忆中有个叫司马什么的字帖，猛然间却怎么也想不起来了。
由于学校里需要的学习用品一般都是统一的，所以我确定去新华书店去买。我印象中的字帖都是古代人的，于是，我问孩子：司马字帖有英语字帖吗？中国人学习英语才多少年，司马字帖这么久远怎么会有英语字帖？
孩子也没辩解，只是说：不管怎么样，只要买司马的语文和英语字帖就行。
今天下午，我走进新华书店，在前台询问司马字帖，服务员听了笑着说：是司马彦字帖。
我恍然大悟，随着服务员走到对应的年级书架前，我问：司马彦学过英语？
服务员有些摸不着头脑，说：这个问题我不知道。
我继续说：我们中国开英语课才多少年，司马彦是古代人，竟然也写英语字帖，真是有些不可思议。
服务员听了我的话，笑的合不拢嘴，指着字帖上司马彦的头像说：老师，这个是司马彦，他不是古代人，是现代人。
我不是老师，服务员之所以称呼我为老师，是因为我们孔孟之乡不管称呼哪个行业的人，不管是收破烂的还是像我这样的无业游民都叫老师。我疑问：现在还活着？
服务员：活着，你这个搞笑忒经典了。
听了服务员的话，我哈哈大笑，服务员也被我的话逗得笑的停不下来。好一会儿，我们终于停止了笑声，随后，我去柜台交钱。
收银员在忙，问一个正准备付款的顾客：有会员卡吗？
顾客：有。
收银员：给您优惠百分之二十五。
到我交费的时候，我问收银员：会员卡怎么办？
收银员：用电话号码。
我：我没带手机能办吗？还用交钱不？
收银员：能，你只需提供电话号码就行，不用交钱。
我：我先去办会员卡，然后再来交钱。
收银员：好的。
我又回到刚才买字帖的服务员跟前，刚想问办会员卡的事，只听她给另一个服务员说：那个老师搞笑忒经典了！
说着，她感觉有人走过来，转脸看是我，谈话嘎然而止，脸色立刻严肃起来。我根本没当回事，对她说：你是说我吧？
服务员也没否认，我从容地说：是笑我无知吧？！
服务员紧张地说：不不不……
看服务员如此紧张，我赶紧解释：就是我无知，否则 怎么会闹出这种笑话？！没事，你们放开了笑就是。
看我不在乎，两个服务员又笑了起来。
其实，服务员的心里一定会说我无知，只是碍于我的面子不好意思说出来而已。
话说回来，无知就是无知，谁都有自己不擅长的领域，当经历一些事情后才真正能体会到隔行如隔山！当别人识破自己的无知，不要遮掩，遮掩是最大的无知。自己主动说出来会更好，正确看待自己的不足，努力去学是最好的选择。
社会的分工越来越细，不管是谁 ，穷尽一生紧学能学几个行业，所以每个人对众多的行业来说都是门外汉，因此对某个行业无知并不可笑，可笑的是不承认自己无知。
走出书店，我又一次感觉自己有许多的知识要学习，尽管知识技能是无涯的，也要用有涯的生命尽自己最大的努力学习。
从无知到有知是一个过程，即一个学习的过程，说到底，人的一生是学习的一生，唯有学习能改变无知。
无知
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