教材实行“人文主题〞和“语文要素”双线组织的基本架构与内容体系。
如六上八个单元分别为“触摸自然”、“革命岁月”、“阅读策略”、“小说”、“习作单元”、“保护环境”、“艺术之美”、“走进鲁迅”是人文主题的内容。语文要素在每一单元都清晰的体现,如第一单元“阅读时能从所读的内容想开去〞,第二单元“了解文章是怎样点面结合写场面的。第三单元“根据不同的阅读目的,选择恰当的阅读方法。第四单元“读小说,关注情节、环境,感受人物形象。第五单元,体会文章是怎样围绕中心意思来写的。第六单元,抓住关键句,把握文章的主要观点。第七单元,借助语言文字展开想象,体会艺术之美。第八单元,借助相关资料,理解课文主要内容。
双线组织,选文内容内涵丰富,人文主题鲜明突出,注重语言的学习、精神成长。
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