开学前先周备课，无生授课，我讲的是《蝴蝶的家》，现反思如下：
《蝴蝶的家》是小学语文统编版四年级上册第二单元的第四篇课文，是一篇略读课文，作者是燕志俊。这篇课文是一篇言辞优美的散文,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。本节课的特点：
一、引导学生自主探究。我先让学生初读课文，在解决生字词后，让学生回顾之前学习的阅读策略，为本课学习奠定基础。然后再次阅读课文，并借助学习清单进行自我记录问题，并初步筛选。
二、小组合作进行探究。在同学们完成自我提问、筛选之后，让他们在小组内交流。因为小组合作学习，他们都非常投入。这样做同时也培养了学生们自学、共学的能力。同时借助学习清单完成小组学习任务。
三、在学生理解课文内容的基础上，联系学生筛选的问题指导学生有感情朗读课文。立足文本，在学生理解文本内容的基础上对教材的合理拓展。
开学前先周备课，无生授课，我讲的是《蝴蝶的家》，现反思如下： 《蝴蝶的家》是小学语文统编版四年级上册第二单...
《蝴蝶的家》是部编版四年级上册的第二单元的一篇略读课文。本文是一篇言辞优美的散文，作者以问题与思索为线，以雨...
策略单元只要遵循二八原则，即讲即练，少讲多练原则。本课是自学课文，还是以巩固本单元提问的方法为主。放手学生少讲多练。
1、以问题导入（蝴蝶大家见过吗？她的家在哪里呢？文章告诉我们她的家在哪了吗？） 2、自由读课文 3、全班交流导入时...
10月28日在东城区实验小学，全区三四年级语文老师聆听了张丽老师执教的《蝴蝶的家》一课。听课后我进行了较为深入的反...
10月28日下午，我有幸参加东城区中高年级语文统编教材阅读策略单元课例观摩——《蝴蝶的家》。 为大家授课的...
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一、什么是教学反思 《教育家》开设良师成长指南栏目 2022年6月的一期话题：老师如何写教学反思? 案例：叶澜教授...
本文标题：《蝴蝶的家》教学反思2022-08-24
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/lzfagrtx.html
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