今天礼拜日，下午去上钢琴课。
这次作业一共有五首小调曲子，除了《沿着彼得大街》，其他四首都是熟悉的名曲，《四季歌》，《爱的罗曼史》，《好朋友》，《莫斯科郊外的晚上》。
回课作业弹的不够好，老师说太慌张了，节拍器不太吻合，踏板换的不干净，有几个小节卡顿，主要是练习时间还不够。
这次的伴奏音型还是半分解儿歌，老师说我的触键还好，低音跳动也还可以，卡顿的地方要圈出来，连着前面和后面的小节一起，单独练习。
另外必须遵循练琴的规律，先右手旋律，配上节拍器，再左手伴奏，配上节拍器，最后再双手合练，配上节拍器，这就是练琴的秘籍。
节拍器现在对我们来说，就像孙悟空的紧箍咒，因为我们心里对节拍的把握还是很没谱的，如果不借助节拍器，熟悉的地方就会不由自主弹快，不熟悉卡顿的地方就会慢下来，节奏就不稳了，而节奏是乐曲的灵魂，千万不可以乱，老师给的要求就是宁可慢不能乱。
这堂课两个小时，除了回课点评作为，就是上新课，继续学习小调曲子，一首新曲子，比上节课难度加大了，伴奏音型复杂了，还是不规律变化，这是要训练我们的视奏能力，必须学会看谱子弹，不能死记，因为谱子多了你是记不过来的，老师每次都是强调，不允许我们弹的时候只盯着琴键而不看谱子。
另外，还布置我们复习以前学过的三首曲子，《长江之歌》，《化蝶》，还有《挥着臂膀的女孩》，三首歌三个不同的调，伴奏音型也不一样，虽然以前弹过，时间长了不练习又忘记了，还的从新再练起来，而且这次是复习，老师要求提高了，不仅仅是要弹的熟练，还是表现出乐曲的情感起伏强弱变化。
学钢琴，没有别的技巧，除了练习还是练习，熟能生巧，巧能生妙，必须得花大量时间练习，不然的话，就算拜朗朗大师为师，也教不会一个不花时间练习的人。
加油练习吧，在暮年将近的时候，用琴声来相伴，也是一种别样的体验。感恩！
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