01 有趣的人被人喜欢
哥，帮帮我！
同事的孩子读大二，篮球打得好，人自然是很帅气的。出于以上原因，我收到下面这条微信时的确有点意外。
哥，喜欢一个女孩子，帮帮我。
大叔认为，一切用心机去谈恋爱的都是耍流氓。当然了，期待一段长久关系的除外。看着这娃努力好学上进考上大学，我知道，娃是个好娃，只是当年沉溺于学业，耽误了恋爱，没什么经验，才会向我这样的半吊子讨个方法。
上面这些话，当时我压根没想。只是迫不及待地回道：到哪个阶段了？
他说刚要了微信，聊了几句，不知道该怎么进行下一步。
截图给我看，第一句就让我虚线脸，这孩子说话，太无趣了。
他的开场白：在吗？
我说：记住哥一句话，没人会拒绝有趣的人。
02 有趣的形式
什么样的事情会让我们感到有趣？
如果你对自己的大脑有足够了解，你就会知道，这是个喜新厌旧的家伙。一个刺激反复多次之后，大脑会“厌”到什么程度呢？直接忽视它的存在。
冬天，进入一个满是人的车厢里，你马上会闻到“人味”。没几分钟，这味道就烟消云散了。
记得心理咨询师考试的时候有道题目，“久入芝兰之室而不闻其香，久人鲍鱼之肆而不闻其臭”说明的是哪个心理现象？
心理学上的解释是：人的感觉力不是一成不变的，在刺激持续作用下会引起感受的变化。
因此，当你以一种大家都在用的方式去沟通时，你不能怪别人忽视了你的存在。如果说，你每天都问“在吗？”对方都是以迅雷不及掩耳盗铃之势回答你“在呢”。那别想了，孩子，快去表白吧，她可喜欢你了。
所以有趣，必须得让大脑感觉到新鲜，要新鲜，必须得有意外。
问题来了，怎样让“在吗”这样无聊的开场白变得有趣起来？
在大叔的循循善诱下，孩子给出的一个开场白：“我猜，你现在一定在思考一个著名的哲学问题。”
还不错。没见过的开场，还引起了对方的兴趣。
女：“什么哲学问题？”（发问就对了，建立了进一步沟通的可能）
男：“你在想：这碗泡面，to eat or not to eat，这是个问题”。
03 有趣的内容
如果仅有形式上的有趣，亦不能称为有趣，只能叫逗比。
《如何成为一个有趣的人》是本很严肃的书，一点也不有趣。但它说的很对，逗比只能激起感官，有趣还会引发思考。
形式只是载体，内容才是灵魂。真正的有趣，是以好玩的形式装载并不肤浅的内容。
孩子很聪明，一句“to eat or not to eat” 化用了莎士比亚的名句“to be or not to be”，即生动俏皮，又自带的知识型男人的性感。
女：this is not a question to me，我每天都吃晚饭的。
男：什么？？？！！！天天吃晚饭还能有这种身材，天理何在！（我去，马屁拍的溜）
女：没有啦，我都快120了……
男：（轻声地）哥有一个秘密减肥偏方，姑娘可有兴趣？
女：呃……还是算啦~
男：朋友，不收费的！
女：哈哈哈，安利吗……
……
看了以上对话，大叔深吸一口气，现在的小朋友，太厉害，举一反三，我已经可以功成身退了。
此时孩子发来微信：哥，要怎么结束对话？
开场白是第一印象，要引起兴趣，结束语是一个背影，要意味深长。
一般的结束语是“早点睡哦~”、“好梦哦~”之类的，同样的道理，她可能每天都要收到好些个雷同且毫无营养的“假关心”，多你一个何益？
孩子最终给出的结束语：嬛嬛，跪安吧，朕要就寝了。
朕要就寝了是句常见的玩笑话，这里妙在两处：一是男方先提出结束话题，占据了主动权；二是嬛嬛加的妙，其实是暗示了双方的关系。
04 如何成为一个有趣的人？
有趣不只是油腔滑调而已。
有趣的人，在两个方面是让人意外的，一个对世界了解的广度，一个是对事物研究的深度。
广度让人意外：我不知道，原来你是连这个都知道的人。
深度让人意外：我只知道你擅长这个，没想到你竟然这么擅长。
一个有趣的人，常常拥有三个特征：好奇，热情，乐观。好奇让你永远有探索世界的欲望，有去体验不同生活的想法；热情让你把欲望和想法变成行动的动力；乐观让你在遭遇挫折时保持一份继续探索的勇气。
有些有趣的人，喜欢阅读。他们对知识有一种渴求，但并非焦虑，他们不断扩张思维的疆界，在知识的深处发现有趣。
有些有趣的人，乐于行动。他们讲究实操，在实实在在的感触中获得全新的享受，用生命体验喂养有趣。
有些有趣的人，有一个持久的爱好。他们从入门到高手，从高手到专家，他们不会满足，继续在奔向大师的路上滋生有趣。
来吧，让我们有趣起来！
愿你找到真相之门
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