晚上10:10,我刚从学生寝室检查回来,正准备洗刷睡觉。忽然电话铃响起,原来是宿舍管理员打来的电话。他告诉我:我们班有个孩子一直不睡觉,寝室长汇报到他那里,他去寝室进行干预,谁知这孩子竟和他顶嘴,并声称:就是不睡觉!
挂掉电话之后,我疾步来到寝室。在路上我还一直在思考:是谁这么大的胆子,敢和寝管老师顶嘴!该怎样处理这件事情呢?思考中就到了寝室门口,寝室管理员详细向我说明了情况。原来躺在上铺的小唐同学睡觉时一直伸着脖子往下边看。下面同学有意见,说了他两句,寝室长又去找寝室管理员。于是就发生了开头的一幕。
当我打开寝室门的那一刻,我发现小唐同学躺在床铺上,衣服不脱,被子不盖,双腿一直在不停的颤抖着,和上次的情形尤其相似。说起这个小唐同学,平时学习比较努力上进,遵守纪律是个好学生。可就是在性格上属于比较执拗的同学,一旦发作起来,任何人都奈何不得。(我以前曾写过关于他的一篇文章《遭遇执拗学生》)看到这种情形我明白了几分:他这次知道是自己做错了,感觉半夜让我来到寝室,可能会批评他。我知道如果这时候再批评他,肯定会和寝管老师一样的结局。
想到这些,我什么也没有说,只是伸手给他盖上被子,并轻轻的叮嘱他赶紧睡觉。这一次他十分配合,盖着被子睡觉了,腿也不再抖动了。看他平复了情绪,我把寝室长叫到门外。我把小唐的情况,对寝室长和寝管老师进行了说明。告诉寝室长处理事务要有大格局,不要动不动都去告诉老师,只要小唐不违反原则性的错误,就不要轻易触碰这棵带刺的仙人掌。
【教之思】
对于这种比较特殊的学生,只有在了解的情况下,才能对症下药。小唐属于比较执拗的学生,我们之间曾有过一次过招,对他也充分了解。然而这个“充分了解”是我以“扎了一身刺”为代价换来的。
在做任何事情之前,都要冷静下来,特别是对于这种执拗学生。在这个时候对犯错误的小唐讲大道理是没有用的。等明天他心情愉快的时候,再和他谈起这件事,估计他能敞开心扉接受我的批评,今后也就不会再犯类似的错误了。
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