2021年2月5日，睛
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由于加班，我在19时30分左右才回到家，正在烦恼洋洋妈没有接我电话，很多物品都没有拿上来，拖着有点疲倦的躯体，还有点怨气，进入了电梯。到达家的楼层，当电梯门一打开，爽朗的声音扑面而来：
“Welcome Home!Daddy!”一只猴子跳跃在我眼前，手舞足蹈，我顿时忍不住要扔下物品，抱过去，啃几口。
“爸爸，我告诉你，我换了一条绳子！以前那条找啊找啊，找不到了，然后，妈妈就买了一条新的！”洋洋迫不及待地要分享今天的事情，然后还在我面前示范。
“爸爸，我会这样跳，你会吗？”
“我也会！”
“那一分钟跳2万次呢？”
“不行！”
“一分钟200次呢？”
“可以！”
“两分钟200次呢？”
“当然可以！”
“1小时200次呢？”
“绝对可以！”
这种无聊的对话，是经常发生的，也许，这也能让他在生活中感受到数学吧。下午，冉教授在育儿群里回复：有意识自然而然加入数学知识。这点我们在小学跟踪研究发现很重要——即幼儿时期通过游戏接触数字、数学知识，上学后比较好衔接。我应该也是在引导他接触数字吧！
进入屋里，准备吃饭了，一看，一桌子都是美食！原来，今天是舅舅州州的生日！难怪小家伙那么兴奋，因为，每次家属生日，最开心的就是洋洋！感觉生日的是他！
洋洋最喜欢吃虾，我们有限制地不让他吃太多，毕竟26Kg已经是超重了，之前病了一轮，瘦了3Kg，马上要反弹了，不过，洋洋还是很有节制，每天都说“吃七成饱”，但是，为什么每次都是打呃了才停下来呢？
“爸爸，我还是很喜欢吃菜花！”嘴里还啃着一块菜花，支支唔唔地说着。这菜花是爷爷奶奶在乡下寄过来的，原生态，真的比较好吃。但是，说菜花好吃的时候，为什么眼睛盯着肉肉不放呢？桌面上有皮皮虾、大头虾、烤鸭、手撕鸡、叉烧等，菜花还没下肚子，就用筷子去夹肉类了，我怎么总觉得，喜欢吃菜花是障眼法？！
小年，虔诚祈祷全家身体健康
最近对冉教授发出来的文章很有感触，在群里有相关的回复。
两期有关欣妈的文章，发现欣妈是一位非常睿智、和善的妈妈，对孩子的培养高人一等，细致入微。凡事预则立，不预则废，欣妈通过计划、准备、训练、实习、实战等方式，在游戏中引导孩子认识了钱，学会了消费，与冰哥的财商教育有异曲同工之妙。有计划性，有准备，顺其自然，以兴趣为主，一定要用游戏的方式来教孩子，一边玩儿一边学，保持孩子的兴趣最重要。欣妈要求：一定要把这件事当做一项事业来做，不逼迫，不强求，更不能在这时候跟孩子急眼。这体现了尊重孩子的成长规律，让孩子自然而然的习得。
这就是家庭教育，学校的老师没有那么多时间、也不可能这样与孩子沟通。最近，我儿子也是非常喜欢作售货员，随时拿我的笔、他的玩具来标价，高声呐喊，吸引我来购买，当然，我也配合他。我做得不到的地方，没有欣妈那么细腻，准备那么周详，仅仅是为了玩，没有认真融入消费与数学的概念。看来，陪伴，是要求父母有高度的专注与敏感性，还要以身作则。是时候与儿子好好玩一下钱了。
我们总是觉得现在的孩子“无忧无虑”，因为我们无私地爱着他们，衣来伸手，饭来张口，太幸福了！而我们也总觉得以前我们艰苦的日子，花一分钱的日子是最幸福的，忆苦思甜，回味无穷；但是，我们不能用以前的感受来引导孩子，因为，孩子没有我们的经历，也不能有这样的经历；孩子的幸福是他们的手中，我们给予不了我们觉得的幸福给他，我们要引导他去发现、体悟幸福。欣妈的方式也是一种让孩子懂得理财，懂得钱的作用，超越了钱的概念，融入生活，让钱给生活带来乐趣，而不是唯钱是图。
冉教授鼓励的回复：你总结这两点都很重要：一是让孩子体验幸福怎么来的；二是有意识自然而然加入数学知识。这点我们在小学跟踪研究发现很重要——即幼儿时期通过游戏接触数字、数学知识，上学后比较好衔接。
我想，家庭教育也是我一直要坚持下去的，在陪伴中感受到我与孩子之间的相互需要。
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