文/满
感恩优秀的人，可以把古人的伟大事迹进行详细地研究，并把文化精髓传承下来，谢谢遇见！
这本书是在《樊登读书》中了解到的，作者是梁启超先生。梁启超先生有一篇《为学与做人》的演讲稿，非常喜欢，让人思索学习的目的是为了什么？人生几何，能真正地去领悟文学中隐藏的奥秘是多么难能可贵的事！
梁启超先生，曾任清华学校国学四大导师之一，他对中国文化的研究之通透，力赞老子，孔子，墨子，将他们称为“三圣人”，让人肃然起敬。而他对于养育儿女有着超出常人的厉害之处，也值得每一位父母去认真学习。
这本《大家小书》讲述了中国古代三位圣贤，从思想理念的分析，可以让自己对老子、孔子、墨子的事迹有一个大致了解。
老子其人：姓李，名聃，楚国人，在周朝做过“守藏史”，相当于是国家图书馆馆长。
与孔子见过面，他有一个儿子名宗，曾为魏将，可知他离战国时甚近。
老子的学说：
1.道的本体“天法道，道法自然。”道的自然，就是“自己如此”，不掺杂任何外界意识。
2. 道的名相从人的分别心而来，是有局限的，老子是不赞成的。
3.道的作用是“常无为而无不为”。“既以为人己愈有，既以与人己愈多，天之道利而不害，圣人之道为而不争”，创造与分享的状态。
老子的《道德经》像一部长诗，像一部电影，更像一个太阳。人法地，地法天，天法道，道法自然。上善若水，水利万物而不争。真是绝美啊！
孔子其人：名叫孔丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。出身甚微，教学甚早，年24岁丧母，已有门人助葬。孔子的政治生涯甚短，孔子游历甚少，算起来未曾走出今日山东、河南两省。孔子69岁开始删定：“六经”。
孔子见过老子，对老子评语：“鸟，吾知其能飞；兽，吾知其能走；走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矢曾。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！”称老子为龙。
孔子学说：
1.出自《论语》《礼记》——为学、一贯忠恕、仁君子、礼乐、名，性命、鬼神祭拜。
2.出自《易》——神无方易无体，“易”就是变动，方生方逝，方逝方生，万物都在不断流动。《易经》被戏称为“万金油“，万人读易，万人领悟，万般人生！
3.出自《春秋》——孔子提出的小康与大同，主张和平，尊重民意。先有小康的过渡，才会有大同的展现，与现在社会情况如出一辙，可见他思想源远流长。
墨子其人：姓墨名翟，大略为鲁国人，约生于孔子死后10余年，先于孟子10余年，立场极端且毅然决然，墨子特别注意经济组织的改造，要建设一种劳力本位的互助社会。
墨子学说：
1.兼爱，非攻，节用、非乐、实力主义，实行主义。
2.墨子的经济学：有余力以相劳，有余财以相分。
3.墨子的宗教思想：天志、明鬼、非命。
4.理想社会：贤者之国，一步到达大同。
5.伦理学：知识论的三种获得方式，闻、说、亲。思辨的逻辑技能。
墨子是一位知行合一的人，对他来讲，信一种理念，就要去实行，让人敬仰的伟大践行者。
梁启超先生对于墨子书写详尽，让人们对于这位圣人有了更加深刻的了解，真是值得一读。
有幸遇见，不是偶然，是福缘，我喜欢这样不期而遇的感觉。
圣人
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