序言
本书为“创意写作系列”中的一部，作者提出了“随心写作”和重点修改的理念，而非单纯地讲解写作技法本身，对于那些在写作生涯中起伏不定、饱受折磨的人群而言，此书起到了技法和心里指导的双重作用。
核心内容
本书分为两大部分：自我编辑、修改作品
自我编辑
第一部分，包括本书前12章
1.自我编辑哲理
自我编辑核心能力是清楚如何才能使小说充满魅力，要做到这一步，非经年累月之功不可，就需要做自我编辑的练习，反复修改润色你的作品。
自我编辑练习期间肯定会遇到对作品担忧和思维僵化的问题，作者也列出了一些小举措。
写作的初始点是要选择一个故事，选择时有三点注意：要获取大量创意，从中选取优质创意，写出封地宣传语。
有一个通用的小说写作公式：立意+人物角色*冲突=小说
关于小说初稿，作者强调了无可避免的焦虑和失落，也提出了对应举措。
2.人物
作者人物，所有小说的情节都是人物驱动的，唯有刻画人物才能使读者共鸣。
一般小说中主角有三大类型：正面主要人物、反面主要人物、非传统英雄式主要人物。
要创作一个伟大的主角，一般包括勇气、机智诙谐和个性魅力三部分，至于个性魅力，作者在此从荣誉、人物内心、身体特征、配角等一系列方便进行了举例说明。
3.情节与结构
情节指的是发生在角色身上一系列事件的合集，结构指的是按照时间把事件一一安排到特定的位置上。
设置情节和结构的两个关键要素：LOCK体系和三幕剧结构
关于LOCK体系
L主人公，作者强调要赋予其4个特征：身份认同、引发同情、令人喜爱、内心冲突
O目标，常用两种形式，追求未有的事物或摆脱已有的事物
C对抗，要突出个性化，巧用粘合剂引发正反双方对抗。
L意外结局，给读者期待却无法预估的结局。
关于三幕剧结构
此处作者把故事大致分为三幕，第一幕呈现人物和情节，第二幕冲突和推动，第三幕收尾和结局。
此外作者此处也提出了常用的神话结构模板和常用情节模式，读者可自行查阅。
4.视角
第一人称视角，和读者最为亲密，但是认知有限。
全知视角，纵观全局，难以和读者亲密。
第三人称视角，包括限制性视角和非限制性视角，后者最为常用。
5.场景
场景的意义是赋予小说生命力，承载着推动故事发展和塑造人物等一系列功能。
作者详细介绍了动作场景设置和反应场景设置的要素，强调了把布局信息“镶嵌”进场景里，仔细地把它们分散在整个场景中。
同时，作者提到了趣味性的意义和提升场景张力的方法，如制造冲突、描述紧张程度等。
6.对话
对话的意义在于：写好对话是完善小说最快捷的方式
同时书中还举例说明了写优秀对话的8大要素以己创作优秀对话的12个方法。
7.故事三步曲
故事分为：开头、中间和结尾
开头部分应该吸引读者，核心做法就是“干扰”，因为这就是小说的主要内容。一个主角的生活受到了冲击，而我们想读下去看他是怎样处理的。
中间部分要留住读者，即便无法知道人物轮廓，最起码要知道主人公、目标、冲突以及出人意料的结尾这些要素！
小说必须有结尾，而且必须要以出其不意的方式结束，才能够满足读者的胃口，不过一定要交代清楚。
8.展示与讲述
作者强调就一句：能展示不要讲述
9.声音与风格
声音是你写作时最基本的处理手法，贯穿在你所用字词的发音，所用句子、段落以及篇章的语气中。风格是声音的整体应用，它是读者随着故事的展开而得到的一种整体感受。
10.背景与描写
背景就是故事发生的地方，描写则是指你如何把背景用文字展现得栩栩如生、怎样把人物在背景中突出出来。
你应该创造出这样的背景：让读者身临其境，其诀窍是把它视为你书中的另一个人物。让这个背景具有产生冲突和紧张情节的可能性。
生动的描写能让一个地点或角色立刻变得逼真起来，作者此处也提到了细节处理的6个办法。
11.陈述
陈述是指必须对情节或人物这类重要内容做出解释的信息，那么，如何才能处理陈述使之流畅自然呢？
要点如下：确定做什么以及谁来做、用对话表达、突如其来的变化。
12．主题
主题只是一个总体思路。主题可以开门见山，也可以含蓄隐晦，但是到结尾时人
们总是能感觉到这个故事要传递的信息。主题是在故事的人物角色的活动中完成的，认识到这一点至关重要。观察
人物角色和他们奋斗的动力，你就能够发现故事的主题。
接下来，是本书逇第二部分：修改作品
13.修改的哲理
如果小说当中有不尽如人意的部分，并且你自己毫无头绪，那就集中精力，努力去解决好这个部分。
或许你正在做一个写作项目，遇到了让你困惑不解、不知所措的地方。快速浏览一下这个部分会引导你找到可能的解决之道。
作者同时也给出了建立自我认知、自我奖励体系等举措。
14.修改之前
开始修改之前，要切记，最好不要一边写作一边修改。
具体修改的要点有：修改前面完成的章节、尝试写完两万字之后再回顾、写日志、充分利用所有的工具。
15.第一遍诵读
第一遍诵读自己的作品，要有个大局观的要求，在此作者提出了6个阶段：冷却阶段、准备阶段、打印出来、准备阅读、阅读、分析。
总结全文是第一遍诵读主要任务，核心要点就一句话：用凝练的方式去讲述
同时作者对于写作混乱也给出了对应的措施
16.深化
作者并没有说明“深化”的具体含义，但是一般深化的故事都有雷同的标准：能够使读者沉浸其中，回味无穷，印象深刻的故事。
同时，作者也提出了比较详实的深化训练计划。
17.最终修改清单
这一部分其实就是对以上所有部分药店的总结性检查，此部分作者针对每一个板块都提出了若干问题来自我检验，并伴以补救措施。
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