这是一篇瞎想而来的瞎说，结构或许会混乱，想到那就说到那吧。
清风寺依山而建，原址据传是一座小道观，有个得道的道士在道观旁的山洞坐化了。山里的村民一直都不敢动山洞里的那具遗体，留了很久。清风寺对面是一个山沟，山沟两面的山壁上生长着一些灌木，秋天时叶子会变红。从清风寺这面望去，景色极为好看。10几年前的某个秋天，那时候父亲刚学了如何泡制铁观音，便带了他的家什，去找清风寺的住持——宗晋师，一边看风景一边聊。
清风寺风景
（图片来源于网络，侵删）
我对于佛教并没有什么好感也没有什么恶感，或许说我对于所有宗教都持这个态度。外面传的那么可怕的穆斯林们，我遇到过和善的长者，也遇到过狂骂我的小青年。可我对于一些僧人，却是心里很敬佩的。
有这么两种僧人是我很敬佩的，一种是心极为单纯，只是一心为了佛门的僧人。我们这里有一位大师，叫能阐法师，这本是一位极有来历的大师，他的后半生却屈尊在我们这里的小县城来宏扬佛法。另一种是身在佛门，心却不“单纯”，却有一颗平常心跳出世间来看一切的，这种僧人懂得很多，此类著名有弘一法师。
宗晋师就是后一种僧人。和他在一起，他几乎不怎么说佛教的事情。如果用普通而世俗的眼光来看他，很难想象一个光头和尚，一个穿着灰色袈裟的僧人，那么像个：正常人。除非我这样的好奇宝宝去问他，比如：为什么法号和法名不一样之类的。他也不主动去传教、传法、解惑。不过有真需要的人，他还是会帮助的，寺庙前面的山沟里曾经有一些癌症病人聚在一起，他们得到过法师的开解，就像……嗯，心理医生那种的开解。
他和绝大多数僧人有很大的不同。宗晋师游方过很多地方，见识很多，和父亲有很多共同话题。赏景时和父亲讨论过很多乱七八糟的问题。
某天
父亲问：宗晋师，你认为时间是什么？
宗晋师答：时间，是个：概念。
宗晋师回答的简单，父亲也没有聊太多，你懂我也懂，他们就换另一个话题了。我却是平生第一次正视时间是什么？而概念又是什么。我才反应过来一个事实：时间并不存在，时间只是我们为了方便使用而定义出来的一个概念，对我们却很重要。可是我的疑问却更多了。
时间的定义，经历了这么长久的使用，被神秘化也被浪漫化了。玩魔兽世界的人都知道，地精的名言：time is money friend. 时间就是金钱。还有许多，拟人化、拟物化的亚概念定义，诸如：时间就是生命（浪漫化），时间会解决一切（第一人称拟人化），时间是公平的（上帝视角），等等等等。可终究时间是存在于我们头脑所定义的一个概念，具体的概念使用，要看使用者的定义。瞎想都是没有互联网之前自己的瞎想。回头来看，还是互联网好，自己思考时间这个概念是什么和互联网的朋友交流的时候，被送上一本史蒂芬·霍金的《时间简史》，我是很高兴的。
瞎想之后，再看看大牛霍金如何解释的。不过自己的瞎想并不是白费功夫，正印证那句话：学而不思则罔，思而不学则殆。
有关概念的解释，可以搜到很多。不过我要阐述我个人对概念的一个理解就是：
概念，最直接的理解就是，我们使用概念的时候，并不需要直接思考其背后的定义，就能使用的一种，嗯，可以说“意思”或者“意义”吧。
首先产生的是可感知的具体概念，认知丰富后，产生了能感知又无法感知的抽象概念。当然，还有一些其他概念类型。可只是说这两种足够解释我的瞎想。
概念的背后，有一个甚至一大堆解释概念的内容，这也是我们使用概念的原因，我们不想被反复的意义捆绑。当我们相信这个解释，那这个概念就是个可信的且成立的概念，我们不相信他，他就是不可信的概念，但依旧是概念。这也是我对各种宗教并没有任何信奉或者敌视，只是平常态度的另一方面的原因。
宗教虽然说很多都看上去无法解释，有人相信、有人不相信。这是存在于他们头脑的对于“宗教”概念解释，比如“玉皇大帝”“无生老母”“上帝”“耶稣”“佛祖”“安拉”等等，他们相信诸如此类的宗教概念与我无关，他们自然有他们的解释。因为他们相信了，可我们又无法解释的时候，倘若我们用现有逻辑或者认知去否认他们，这是不可取的。人们对于世界的认知发展到现在，修改的概念解释可不是一个两个，而是一批批的解释再解释。无法解释宗教的一些东西，我一直持保留意见，我只接受那些可以解释的地方。
当我们在使用概念时，并不需要思考他们的意义，否则我们将面临繁复的表达。日常中我们时时刻刻的都在使用概念，通过我们的语言，我们的文字，或者一些其他的符号来使用概念。我们使用时间，不用想时间到底是啥，我们看到山，就是山了。看到水就是水了。看到秃头，可能就以为是和尚了，不过这是错误的概念运用，秃头作为和尚概念的一部分，会产生一定的误会。这种误会，就是我后面想到的另一个方面。
许多概念的定义，是浮动的，随着人们认知的丰富会逐渐丰富，不过有些可能会削弱。如果再丰富过头了，可能会分离，产生近似的概念或者亚概念。语言、文字所表达的概念，可能丰富也可能减弱。我们为了表达这些概念，随之就必须发明或者说定义对应的文字或符号。
比如上面我提到了“水”，其实中文的“水”想要表达的最初概念，是一个具体概念，我们的古人最初定义的概念只是门前的一条小河，或者也可以认为是从山壁上滴下的水流，也就是说他们能够获得的水源。可现在的定义呢？变成了一种分子式为H2O的液体。“河”最初的概念就是现在叫“黄河”的那条河，江就是指那条“长江”。而现在“河”与“江”都变成一个抽象概念，表达我们能理解的水流，只不过规模上有区分，而具体区分在哪，其实我们自己也并不清楚。
古人对于这些具体概念的定义是非常有趣的。从洞里面出来的水，就是泉。泉流出来汇聚而成的就是“水”，这就是水的原本意义，水再流出来汇集起来就是涧，涧流到地面就是溪。许多溪汇聚起来形成规模就是川。当川汇聚起来流入的就是，古人他们能看到的那条最大的水流，就是河，那条黄河。还有一条就是江，就是那条最大的江，长江。
可现在呢，泉我们在用，涧呢？我们可能称作，小溪或者小河，用的极少，溪呢？依旧称作小溪或者小河，不过叫小溪的越来越少了。川呢？只是和山合起来用做“山川”来表达河流的概念。河，就叫黄河了。看到的河水越来越多，没法给每一条河水用一个具体的概念去定义了，只能变为抽象概念，然后具体给这些河水进行命名，特指这些河。所以产生了另外一些文字，一系列带三点水的文字。《史记》里面，大禹治水那章就有解释，比如汉，汾，济，淄等等，现在我们称作汉江，汾河，可当初就是一个字表达。同样，山也有细分的变化，山、丘、岗、岭、峰等等。如苏轼非常明白这些概念的具体意义，才能写出“横看成岭侧成峰”这样的名句，与其说是“诗中名句”，不如说真真的就是一句大实话，七个字完全完全就是在解释“岭”“峰”的定义，不过用起来却很美妙。
随着工作时间的增加，逐渐发现，干程序员这一行，你必须要下定义，定概念。因为编码工作必须是把很“机械的”以及不容易接受的东西，变成弄成能够理解的表达方式，这样就能很容易组织代码。很多烂的代码是从烂变量命名开始的。许多好的书籍都阐述了如何更好的命名变量，可并没有阐述为什么要命名这些变量。不过其实也不太需要知道。
当我开始接触并使用面向对象编程的时候。一般会给你举一个例子，就是有关“飞”这一概念的使用，来解释抽象接口、抽象类如何使用。很多书都用这个做例子，因为这是个非常易理解的例子，它可以用自然存在的事物解释，也能用人工制造的事物去解释。
飞，在我们头脑中，就是悬浮在半空而且移动，就是飞了。飞是我们人类特别想做到的事情，过了很多很多年后终于做到可以飞行了。不过，“飞”的方式有很多种，我们都称作飞。飞，原有我们所定义的鸟类用翅膀飞行的定义，被添加了各种飞行类型之后，逐渐变成了一个广义概念。
广义概念的意义在于，使用时并不涉及具体概念，甚至具体的原理，具体的工作方式等等。等到需要具体的时候在使用对应的具体概念。哪怕我们再说：看天上有个飞碟在飞！或者更夸张的说，天上有只猪在飞！怎么飞，我们根本就不关心，浮在半空我们就称之为飞。
我们可以首先定义一个概念：可以飞的东西。当然需要定义一个东西，因为飞只是一个动作，飞的东西才是真正需要的。
然后，我们找到并使用很多会飞的东西，来区分飞。例如禽类，天鹅、鹰、燕子，我特别举了这几种容易知道的禽类，虽然看上去都是扇动翅膀飞行，可具体意义上讲，是有很多本质区别的。又比如，螺旋桨飞机、喷气式飞机、以及直升飞机，他们也可以飞，是我们制造的机械类的飞行器，而本质上区别也是挺大。还有氢气球、热气球、飞艇这些，也是飞，也是有具体的解释。
事实上过了很久以后，那么多拿来解释抽象接口的例子，都没有“飞”那么容易理解。
可广义概念，很容易被日常的普通人进行狭义解释以及狭义使用。这是一个很普遍的事情，有对应环境搭配，必然有狭义解释。我曾经有个朋友想写一篇文章叫做《中国教育探讨》，大概就是这么一个意思，具体名字我也忘了。看标题我首先问他，你嘴里的“中国教育”的“教育”指什么教育？他当时就愣了。然后我解释说：教育，是一个广义概念，我们口语化的教育，基本就特指俗话称呼的上学，也就是全日制的学校教育。我们在这里交谈，说说教育谈谈人生，那可以，你知我知是什么。如果你要写文章？论文？恕我直言，教育类型太多了，孩子没出生就有胎教，还有家教，学龄前教育，然后才是上学的学校教育，学校教育毕业了，还有其他的教育。我们这辈子活下来，可能没有“被教育”的时候，反而非常少，只要你学，就有“教育”，教育的意义早已脱离了“教”“育”这两个字本身的含义了。它已经变成了一个广义概念，当你写文章，请严肃对待这个概念。
说起狭义使用，再说一个挺严肃我也挺反感的概念，请允许我用大字标注一下：
辐射！！！
我特反感一句话：别待在电脑旁边时间太长，有辐射，辐射很厉害。面对这种人，我会喷他一句：
没辐射，我们都死定了！！！
很多朋友都劝我，不要太较真了，他们嘴里的辐射就是某种辐射，可我就是这么一个较真的人，因为这种使用让我反感到愤慨。
辐射是啥？现在人人谈辐射色变，我却感觉愤慨，我感激我的初中物理老师张成河老师，我当了1年的物理课代表，而他就当了1年的物理老师，之后因为教学能力强被别的学校挖走了。他上课的时候不停的提问我，让我对于一些物理概念记得很牢。学热传播的时候，让我牢牢的记住了辐射的定义是啥！没错，初中课本就有解释辐射。热的基本三种传导方式是：热传导、对流、辐射。
我们的成语里面有一条叫扬汤止沸，就是用辐射给水降温，达到制止沸腾的效果。不过，现实中，辐射传导热量的使用比前两种要多，而且是人类最需要的方式。冬天，我们生个火炉，有暖气，热量传导给室内，什么方式？辐射！太阳照在我们身上，暖暖的，什么方式传播过来的？辐射！而且还有必要的紫外线辐射，生成维生素D。我们的植物，光合作用，都是需要光辐射。
为什么大家那么“害怕”辐射呢？首先是原子弹、氢弹这些毁灭世界的大规模杀伤的“核辐射”，让人产生了恐惧。这些年来，电磁波的应用，大规模的无线通信，让电磁辐射污染的影响不得不摆在了台前。不过很多人都没有搞明白两个概念，电磁波辐射和电磁波辐射污染。就是这么两个字就区分了两个概念。理论上任何导电体都有电磁波辐射，人也是有生物电的，也是有电磁波辐射的。可达到一定程度产生危害，那就是电磁波污染。“污染”就是对人类生存产生危害。如果不懂这个？那换个容易解释的来侧面解释，我们需要水，我们需要喝水，我们喝5升水无害的，如果你每天喝掉50升水呢？你可能过些日子就死了。人都有承受的极限，现在补充维生素过量也会产生维生素中毒的。现在没有真的完全证明电磁波辐射对人体的危害程度有多大，所以人们选择了敬而远之，然后传播：误解以及谣言。
我的解释并没有带来什么效果。一个叫辐射的概念，还是被很多人狭义解释了。
我为什么在提到广义概念的时候，着重提出这个呢？因为很多谣言，就是概念被解释的模糊不清，然后被人误解之后，随之就产生了谣言，不用全盘误解，只需要误解一部分就会是谣言。我浏览果壳网的谣言粉碎机系列文章，谣言的解释都需要优先解释清楚相对的概念。所以现在我对于概念的使用不清的文章的评论，我会很严肃的说清概念是什么。
我父亲就特别讨厌一个概念，就是：纳米材料。某次吃晚饭的时候，挥舞着筷子，大声说，“纳米只是个长度单位，漫天都是纳米！”家长嘛，年龄大了，你就得附和着说，让他高兴，我只能回答一个，“还有啊，什么远红外线，能量源都没有就卖远红外线的东西，还解释不清。”远红外线是啥？父亲为什么生气？我们这里有很多推销保健品治疗仪的人，疯狂吹嘘纳米材料、远红外线这些概念。而父亲虽然年龄大了，可又不是普通不懂的老头子会轻易上当。指责他们也没结果，只能在家里发发脾气。
人存在于这个世界，不可避免的思考一个很大众的话题：我是谁。
其实许多喜欢思考的人，甚至很伟大的人或许还有那些伟大的哲学家，都思考过：我是谁。我也不能例外，夜晚睡不着就想这个。有趣的是，和一群朋友在餐桌上在讨论一些天才、人性的话题时，聊着聊着最终竟然转向了：我是谁。看来志同道合的人还是很多的，喜欢思考的人，总是会去往这方面去思考。
可我稍微有点认真的思考“我是谁”以及引申思考的契机有两个。
1、我有位朋友，出版了一本专业的讨论在软件工程里相关角色的书。有天没有在MSN（当时MSN还活着）上和我通话，而是专门给我打电话过来，直接告诉我，“你和别人不同，你说实话，别人敷衍我，我想听实话”。我还挺自豪我说话比较直的性格得到了他的认可。他发来样章给我看了下，标题我倒是有些震惊了。叫：“领域内角色的关注”。呵呵，看到这我直接告诉他，大概意思是：“你太有才了，你在卖弄你的才能。这种话题我很感兴趣，你写个文章放到Blog上可以。不过你在写书，这是个很难一下就看懂的话题，可能70%的读者因为这个反感你的书。”现在回想，他真的是超级有才，很多人都甘拜下风的那种，才子们总会自觉不自觉的卖弄他们的要溢出来的才能。他的书出版后，确实大量删除了原来的“卖弄”文字。书名都改了，估计是责编给想的。他所关注的“领域内角色”，也不怎么描述了。
可他所提到的“领域内角色”的讨论，却引起了我的关注。角色，就是一个概念范畴内的，抽象概念。
我小的时候思考过一个疑问：为什么我家的三姨和朋友家的三姨不是一个三姨。
我的朋友，或者说我的发小，我们出生相差仅仅7天，我们俩在一个育婴室长大的，当时我母亲和他母亲都在挂号室工作。我们这一代，是第一代的独生子女，没有兄弟姐妹，发小就像亲兄弟一样一起长大。30年前，80年代的时候，能在自己家里洗澡是很困难的事情，我们都要去公共浴室洗澡。我4岁前是跟奶奶、母亲去女浴室洗澡的，不仅仅是我，几乎所有3到6岁的孩子都是在女浴室洗澡的，直到7岁的时候才和父亲去男浴室洗澡。
后来旧房子自己改造，普遍把旧楼房的垃圾通道凿开，自己建小浴室。我家和发小家，都是尝试改造的住户。而他家的三姨的孩子1岁多，不想带着孩子去女浴室，怕不干净还危险，就带到发小家洗澡。去他家里玩，“三姨”频繁的在我耳边出现，而我的三姨在另一个区工作而很少见面。年幼的我就产生的疑问，为什么他的三姨和我的三姨，不是一个三姨。
“三姨”就是一个领域内的角色，以家庭为区域所产生的概念。我们都有父亲、母亲，同样如此。不是自己家庭内，这个角色的定义和使用就很模糊了。
2、有段时间，我特别爱“听”《武林外传》和《老友记》，一遍写程序，一遍听台词，其实写的专注了，听什么反而并不重要了。不得不说，中国的DramaCD市场真的太差了，像我这样已经听腻了歌的人，只能“听”电视剧。可是《武林外传》剧情有一些台词真的特逗，特别吕轻侯用“我是谁”说死姬无命的那段，特别有趣。以下是关键点节选：
秀才；我——是谁
姬：这，我已经知道了
秀才：不，你不知道。你知道吗，你是谁？姬无命吗？不，这只是个名字，一个代号。你可以叫姬无命，我也可以叫姬无命，他们都可以。把代号拿掉之后呢，你又是谁？
姬：我不知道，我也不用知道
秀才：好，好，那你再回答我另一个问题——我是谁
姬：这个问题已经问过了
秀才：不，我刚才问的是本我，现在问的是自我。
姬：这有什么区别吗？
秀才：举个例子，当我用我这个代号来进行对话的同时，你的代号也是我，这意味着什么呢？这是否意味着你就是我，而我也就是你....
不得不说编剧宁财神的水平真的挺高。在思考概念是什么的时候，这一段台词以一种很搞笑但又很容易让人接受的方式出现了。本我、自我，这是佛洛依德的挺经典观点，他的书写的非常棒，多说无益，这俩就放下不提。
吕轻侯称呼“姬无命”为代号，真的很有趣。其实我上一份工作，有一位主美和我同名，姓和名都一样。我头一次遇到这样的事情，一开始的称呼就很困惑，可解决方式以很中国的方式解决了，我年龄大，我被称呼为大某某，他比我小就成为小某某。大、小就是在领域内相同代号而不同概念的方式。虽然说，秀才设下了一个高明的陷阱，把姬无命陷进去了，可如果姬无命清醒点，可以用领域内区分的方式来解决，比如“大”和“小”。秀才设下最终陷阱是：我就是你。
某些概念是有局域性的，我们在家叫父母，爸爸、妈妈，大街上随便一个人男人是爸爸、随便一个女人是妈妈。我家的三姨和我朋友家的三姨自然也不是一个三姨。概念的局域性让我就是我，我不可能是你。
在学习英语的时候，有一些单词的理解是很困惑的。什么时候该用什么单词？一开始就无法理解，这就是一种概念，在表达程度上，必要的细分为亚概念。
有这么一组单词，当年初中时学英语，真的很不容易区分。silly，stupid，fool(foolish)。查字典都会告诉你，愚蠢的，傻的，等等解释。概念本意就是，人头脑不正常做了傻事之后，别人对他的评价。其实这些个单词的理解，懂的人呢，可能一下就理解了。不懂得人，像我，就需要使用的语境去逐渐理解。
当年在玩Diablo以及Diablo2的时候，我是本着一颗学习英语的态度去玩的。呵呵，这真的不是玩笑。Diablo一代里面，那些书显示的解释，我是全看完的。Diablo2营地里面，阿卡拉的自我介绍，我竟然循环了20多遍去看。阿卡拉性感的声音，配上那段介绍，我在第一章的营地，每次都点阿卡拉听一遍她的自我介绍。虽然我有如此的热忱，可惜的是对于我的英语听力，其实帮助并不大……
Diablo2的第三章"Mephisto's Jungle"的过场电影，那个小老头，把墨菲斯托的水晶拔了下来。大天使泰瑞尔直接喊了一句：Fool!而在后面的另一位堕落天使Izual的对话，他也会Tyrael was a fool to have trusted me! 我对这句话印象尤其深。那天我才明白，Fool以及Foolish，是一种非常非常侮辱人的形容。玩Diablo学英语啊，你值得拥有！
而Stupid其实也是骂人的单词，但相对于Fool就差多了。看美剧的对话中骂人，You are stupid!这样的对话，Stupid thing之类的很频繁，很少听到Fool以及Foolish。我在网络上与老外们引起骂战的时候，我就会频繁使用stupid，我要用fool，估计对面脏话就过来了，stupid就不会。老友记里面就有。看美剧还学到了课本上没学到的另一个单词idiot，这是一个侮辱程度与fool不相上下的单词，据说英语六级会考，我认为这个单词就是为了侮辱而存在的，fool是形容智商本身，甚至有欺骗的引申含义。idiot可以直接翻译为：白痴。看美剧学英语啊，你值得拥有。
silly就是呆、糊涂。如果有人是呆萌属性，那就是silly。
silly，stupid，fool(foolish)，以及idiot，这样的概念细分的单词还有很多。
好了，终于瞎说完了，这其实是我一直以来的思维片段的一个小总结，看到有征文，我就随便写一下投稿。本身思维的跨度是20年，这20多年瞎想的东西，思考方式也是很混乱的，早期不成熟的也说，瞎想瞎说，也没指望获什么奖。就此结束吧。
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