打开这套《叶圣陶给孩子的写作课》的外包装，瞬间被惊艳到了。180篇叶圣陶散文，配有72副丰子恺画作，一代优秀汉语大师和中国漫画大师的强强联合，妥妥的大师宝典啊。
本套书分为六册，按作文题材和写作特色分为记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷、议论卷。记叙的是叶圣陶先生生活中所经历的人、事、物、景等，文章语言平实朴素，真挚感人，思想深隧，值得我们反复阅读。
其中抒情卷中的《荷花》、《爬山虎的脚》和游记卷中的《记金华的双龙洞》、《苏州园林》等被选编入中小学语文教材。
曾国藩说，作文应当学习模仿古人的间架结构，即使是韩愈、欧阳修、曾巩、苏轼这些文学大家，也都是先模仿别人其后才形成自己的风格。
这套书不仅可以作为孩子的课外阅读，对于提高孩子的写作能力，也是很好的的经典范本。
对于写作这件事，叶圣陶先生是这么说的，写作是极平常的事，但也是极需要认真的一件事情。有什么就写什么，一件事物，要知道得清楚，明白得透彻，思索得周到，感受得真切……
他强调，写作和说话一样，“立诚”是最要紧的。
看似简单的一个“诚”，需要作者从平日待人，处事，明理，察变中积累而来。
读写卷里有一篇《怎样写作》，讲述了叶圣陶先生对于写作方法的看法，读完颇有感触。
对于怎样写作，我们总想寻求那些写作课程或书籍介绍的写作方法，总想听听很多优秀作家的写作经验和心得。可有时候看得多了，读得多了，反而不敢下笔了。
在《写作漫谈》中，他说，与其被动地接受人家的经验 ，不如自动地从实践中收得经验。接受来的经验也许会“食而不化”，从实践中收得的经验却可以唯自己所用。
先生旨在告诉我们，对写作经验，希望不要太深切，依赖也不要太大。毕竟，写作还是要靠自己动手写，从自己实践中得来的经验岂不是更好？
所以，先生又说：“什么什么写作法，请你暂且不要放在心上。你写得多了，读多了，你自然会自己产出方法来。”
授人以鱼，不如授之以渔，这套书不是单纯传授写作方法，或写作模版、工具，而是将叶先生的各种体裁的优秀文学作品呈现在我们面前，将各种好的写作思想和技巧来启发孩子，以此提高孩子的写作、阅读能力及人文素养。
看完这本书，或许你可以从中悟出，比起写作方法更重要的是通过实践和自我探索，找到适合自己的写作之道。
如果你对写作有兴趣，这套书不容错过！无论是孩子还是成人阅读，都会从中获益良多。
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