最近孩子写作业有些磨蹭，加上我和老公就某事有点分歧，不自觉间内心多了些许焦虑，没有了平常的淡定，于是跟孩子说话的时候，语气有些急促和不耐烦，甚至有时会用命令的语气。
用这样的语气跟孩子聊天，我发现孩子也与以往不同，跟我说话时，比以前逆反，爱唱反调。我开始反思自己说话的语气、察觉自己的情绪，并开始分析自己情绪背后的原因进行疏导，积极思考引起焦虑情绪源头的事件的解决办法，并刻意调整自己回归平和的情绪、平等尊重的语气。
真的，就像正面管教的三条核心理念:“当孩子感觉好时，才能做得好”和“只有赢得孩子的心，才能赢得孩子的合作，” “当孩子们感觉被倾听后，他们才会听”，当孩子被真正平等尊重地倾听，在面对问题时，被父母发自内心真正平等尊重地的对待时，孩子内心天然“向上”、“向善”的天性会自然而然的散发出来，潜能也相应被发掘出来。孩子的思维天马行空，无拘无束，一下子就想出很多解决问题的好办法，相比之下我们大人就有些思维狭隘、“江郎才尽”的感觉，解决问题的办法总是捉襟见肘。
关键的不同是，孩子主动思考解决问题的办法，这是孩子自己在做决定，孩子思考问题、解决问题的能力得到锻炼，这也教会他对自己的行为负责。一旦孩子想出的办法被采纳，孩子内心就增加了不依赖家长的归属感和价值感，孩子就会越来越自信，越来越会承担责任，越来越愿意为家庭或者班级甚至社会出力，做一个有益社会的人。而家长直接给孩子一个解决方案，这种短、平、快解决问题的方式是家长在思考、家长在命令孩子，是家长在做决定，不是孩子在做决定，因此，孩子不可能愿意服从，也不愿对此承担责任，即使孩子在表面上答应，也有可能是迫于家长施加的压力、之前惯用的打、骂的管教方式而答应，但内心并不是心甘情愿的接受，因此也不会心甘情愿、自主自觉地负责任。
在育儿中，用平等、尊重的语气跟孩子沟通、解决问题，就能赢得孩子的心并赢得孩子的合作，有时候，孩子还能回馈给你出乎意料的惊喜。这就是平等、尊重语气的力量。
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