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欣赏教师

欣赏教师

作者: 马小潘书平 | 来源:发表于2018-12-27 06:47 被阅读0次

      姜堰区马庄中心小学  潘书平

        诵读比赛,又是区一等奖!心动、激动、掌声雷动,马小微信圈早已沸腾、刷爆!到处是图片、视频的转发、点赞、喝彩!这是马小一群人2018岁尾浓墨重彩交上的一份最圆满的答卷!是精心打磨,开启2019,最美好的、最珍贵的礼物!

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        美霞录制的那个宣布结果的音频,我放在耳朵边仔细听了三遍。我想,这个应该“可以”收藏。吴主任说,兴泰的祁校长“很重视”,昨天比赛在现场,前天走台时,也在现场。我想说:其实我没告诉“你”,因为我的“心”早就随你们一群人“去了”,因为,不太喜欢微信的我,昨天一个下午是“守”着微信度过的;我那不太“存电”的破手机,一个下午都是接在“充电宝”上的,我“没敢”拔下来,生怕“错”过一个环节。

        港口学校美萍校长前天打电话,说我们现在是“城市学校”,害得我差点给她“一脚”。我知道这是“调侃”,是“戏谑”。但电话之后,我暗自高兴,这几年,我们的进步还真的有点“大”!

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      就说2018:1月,质量监测获得8个学科8个优;3月,梅垛校长例会,刘部长戏称,马小是一匹“黑马”;4月,全区小学校长例会在马小召开,我们的 “软陶”,一下子“征服”了参会代表的“心”,李秋芹科长上得楼来,看到那些作品,直接伸出手“想摸”,那情景,至今清晰记得;5月,号鼓队比赛获全区一等奖,最佳演奏奖;6月,区质量监测,8个学科再一次全部获“优”,这是“三连贯”;9月,泰州市教育学会现场会在新落成的“功能室”成功召开,徐俊生主任说“你们在城市学校,也是一流的”;10月,崔阿红,科学赛课,获得一等奖;11月,周静老师英语赛课,获得区一等奖;12月,素质教育5+2展示,软陶作品再次“轰动”,新华日报、姜堰日报直接采访我们的“孩子”。现在,昨天,诵读比赛现场再次传来“重磅":一等奖第二名!

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        过“电影”的时候,我脑子里突然蹦出四个字:欣赏教师!

        是的,学校如家庭。几年来,我一直在用欣赏的眼光,关注我们的教师;用欣赏的视角,去管理我们的团队。在这里,没有压制,没有难阻,没有令人“窒息”的威严,有的只是微笑、颔首、赞许、欣赏。我相信欣赏的力量,相信,欣赏能带来奇迹!

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        当然,马小三年多。令我动怒的,也有两次,那时,是真的生了气:一次是一个教师找我“理论”,中午不应该值班“看护”孩子,教师也应该有“休息”的权利,我“无名火”一下子就上来了:在马小,你就必须无条件地按照教导处的安排,否则,你选择去其他学校;还有一次,是幼儿园教师伙食费的集体拒签,当时,我心里划了“底”线,如若不予执行,是我管理的失败,那就上报教育局约谈处理吧。底线、原则面前,我是不会让步、不容商量的。

        这次的诵读,当孙主任找到我,说明自己的想法时,我当即就“拍板”:全力支持你!联盟比赛,孙主任悄悄跟我“耳语”,可不可“搞”个一样的服饰,我说:行,你们去办!上周六定下来我们出线区比赛时,孙主任短信我:压力太大,是否能再“动作”一下,我秒回:“全力支持”“你放开办”!

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        问我为什么?因为,我欣赏他们,欣赏这个团队,第六感告诉我,这次,她们应该拿大奖。我的第六感,一直很准,出偏差的还真不多!

        我想,她们是认真的。组诗的撰写,我估计,不应该低于20遍吧,密密麻麻,反反复复,删除、修改、咀嚼,孙主任将整个小学教材翻了个“底朝天”;幻灯片的制作,每个图片不知“百度”了多少次,反复的推敲、甄别、裁剪、修饰,这么多天,她应该是每天“加班”熬过来的吧;每个动作、每个站位,都细细的揣摩、打磨……

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        她们是挑剔的。每次,我去看她们,动作表情,都不尽相同;每次,看到她们时,效果都会“更好一点”,她们始终在“否定”,然后,执行;再“否定”,再“执行”;就这样,否定之否定,“挑剔”后再“挑剔”。有这样的定力,不拿“第一”都难。

        她们是颜值的。自从“陶”哥传出“看美女长寿”的秘笈后,吴主任、教导处、教科室、德育处等办公室就经常“男”满为患了,有人悄悄告诉我,现在杨校长每次教学区回来,都要到吴主任办公室“转转”,我仔细看,老杨这些天还真年轻了不少。这次,她们集体亮相,据说刚刚“站定”,就掌声不断了,连林局也微微点头、满含笑意。三个帅哥,也是英俊潇洒,以至于韩主任刚刚穿上西服、带上领结,群里就有了“此人征婚”的帅气图片。

        她们是团结的。每次去她们排练现场,总看到美霞老师台前台后,忙个不停;我知道,她是搞音乐的,全校就数她艺术细胞最多了。这次获奖,她也是功臣之一,默默无闻。还有,N个美霞,为了这次比赛,好多人,都作了付出,作了牺牲,作了默默陪伴。我要感谢他们!

        带着欣赏的眼光,我想,永远不会错;带着欣赏的眼光去决定,更不会错。

       

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        相信我们的教师,欣赏我们的教师,感谢我们的教师!岁末年首,写上此文,为我们马小的教师点赞、加油、鼓劲、喝彩!                                            我会欣赏到永远!           

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