咱国内的学校一直有给学生成绩排名的传统。家长对孩子各科学习成绩排名一目了然。孩子却倍感压力。
近两年，排名一事已收敛了许多。
据说，只公布排名前20%的同学。但是，据了解，还是给学生们带来不小的压力。
在我看来，成绩排名是零和游戏的一种。
一个同学的名次向前挪了几位，必定就有同学的排名向后挪了。即使也许他们实际上都取得了进步。
而可以想象，排名后挪的同学，他的日子显然会不那么好过了。
这让我联想起之前看到的关于美国的教育理念。不重记忆公式，而是看重理解为什么，看重团队精神。
美国的学校不排名次。你知道自己得几分。在班上是比较高，还是比较低。
但绝对不让人认为这是一个零和的概念。不是你上一名，我就下一名。
并且从小就注重团队精神的培养。
小学开始就有很多功课是项目型的。需要同学间合作，大家的成败和成绩都捆在一起。
只要有一个同学拖后腿，其他的同学再优秀也拿不到好成绩。
于是，不努力的，会被其他同学骂，会不好意思。
同学间彼此激励，给压力，给鼓励，大家协调合作。这样，团队精神自然而然就有了。
从某种意义上来说，这样的教育理念有可借鉴之处。
因为，学校教育是为培养人才服务的。
而现在的职场，看重的是团队合作精神。不要零和游戏，而是要把蛋糕做大。
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