妈妈的检讨书

曾经发誓过：再也不揍ZZ啦！

但昨晚还是揍啦！“pia... pia...”打脸！

看着录制趣配音，被打分弄得失控的ZZ，再看着他一步步走向失控，抱怨、生气，跺脚，而且不接受帮助，听不进去建议，我不自觉也跟着焦躁起来，最后在ZZ把手机砸向我的时候，怒火夺走了理智，拎起这个这个小火球，爆发了打脸的一幕！

我努力的反思，我努力的检讨，我该在何处喊停，该采用什么方法，让其镇定下来，重新迎接挑战？

办法是没有想到的，但接二连三的类似事件，倒是想起一箩筐：

住在笔架山庄的时候，在上幼儿园，忘了因为什么事情，我怎么也找不到他，绕着小区来回三圈的到处寻他，找到他的时候，已经快一个半小时啦！而他还在别人店里悠哉悠哉看玩具，崩溃……

还有一次，在新平家里，因为和爹爹下棋输了还是咋回事，火气大得把棋盘掀翻了，被赏了一巴掌，留下的印子让他爸和姑姑心理不舒服了很久……

初到龙外，ZZ不去参加学校组织的课外活动课，躲在办公室打游戏！问他为啥？一会儿嫌累，一会儿说不擅长，一会儿说不想和不喜欢的人在一组……这么傲娇的小朋友，我被气疯啦……恨铁不成钢的感觉不过如此吧！我说不出任何话来，拿着铁尺，把他弄到一（2）班的教室里，把小屁股狠狠的凑了一顿……

回想起这些过往的瞬间，心理不禁一阵阵肉疼……

人说：男孩子，不打不成才！

人说：棒棍底下出孝子！

人说：慈母多败儿！

也有人说：很多脾气不好的妈妈背后，都藏着一个词：疲惫！

可是，我的情况不适用于以上各种解释，反倒是像为自己开脱……

如果站在个人的角度：长时间的担心一个人，确实容易崩溃；挑战我的权威，也很让人恼火；标杆对比落差太大的恐慌……作为个人，我可以为自己辩解。

可是站在小朋友的角度：多次的失败，我很难受，所以也会想发泄啊！只是发泄的方式可能是摔东西，或是放弃（正是妈妈讨厌的）；不喜欢做的事情，不喜欢吃的东西，老是强忍着，我也会偶尔爆发呀！我也会很压抑啊！大人总是对的吗？

可是，既然有缘分升职为妈妈，那么如果不跳出以上的两种角度，又怎么从生物学上的妈妈变成智慧的妈妈呢？所以我在此检讨，在此反思，在此追问：我的亲亲宝贝，到底该如何教育，才能走向更好？到底该如何呵护，才能一生幸福美满？

近日傍晚，我特别选了一篇稍微难点的趣配音，让ZZ打卡。我预料到他肯定会为达不到90分以上而崩溃哭泣，甚至放弃！果然，在录制“All right! Come on in!”，机器打分不是六十多分就是不及格，而我一试，100分！小家伙不服气，迅速拿起手机又重试了十几次，“哇”地一生大哭起来，“为什么我和你读的一模一样，还是分数那么低，还是不及格？臭手机，臭手机…”眼看着，马上又要开始情绪崩溃，历史重演，我深吸了一口气！

我把ZZ搂过来，轻拍他的后背：“确实很奇怪，要是我，我也很郁闷，真想把手机砸了出出气！”

“嗯嗯，呜呜～～”小家伙的哭声变小了，慢慢情绪稳定了下来！

“那ZZ还要打卡吗？还有两次，就十次了喔！”

“要！老师说过连续打卡十次，会有奖励！”

“可是，机器打分有时候很机械，不一定准确，你确定非要90分以上吗？七八十分也可以通关的喔！只要你认真进行影子跟读再录音，肯定能达标的！就算不达标，你跟读准确了，我觉得也可以录制下一句，你说呢？”

“可是，我就是想要九十多分嘛！”

“这样，我们给自己十次好好跟读录制的机会，如果在这十次内，打分不变绿，我们就pass掉这个，录制下一句，OK？”

“好的！”

冷静下来的ZZ，并没有在十遍后停止，到了十五遍后，终于达到了88分，开心的去录制下一句啦！而不再急躁发脾气的小屁孩再去录制的时候，达到标准的所用次数就变得越来越少，甚至一次就通关。

“不要在感觉最糟糕的时候放弃！这是妈妈对你的期望！你看，你永远不知道自己静下心来，再努力十下，会发生什么，是不是？如果这个时候还不行，你可以求助妈妈或老师，OK？”

“谢谢妈妈！”小家伙的脑袋蹭到我怀里！不知他是否懂我说的话，但不怕困难，多尝试解决难题，坚持下去！永远是妈妈需要智慧引导和态度坚决学习的课题……

脑海里反复播放这个情节后，我 知道我运用了《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》里面的一句总结：“承认接纳孩子的感受，帮助孩子面对问题”

会爱的妈妈，不暴力！这是妈妈的检讨书！在学会爱的路上，让我们一起努力！