写作业很痛苦，要经过啃读、审题、构思框架、打通理论实践、自我察觉，是新我与旧我的激烈冲突，智力结构的更新，大脑“新秩序”的必由之路。郭筠筠老师鼓励我们《七字诀，助你顺利完成预习作业》
七字诀：啃、梳、解、思、写、改、交。
1.啃：啃读理论完成作业的起点。逐字逐句阅读教材，啃读过程中把重要概念理论圈画起来下来，并及时写上自己的理解或者困惑。
2.梳：整体梳理。啃读的目的是从整体上把握文本，这又有两种方式：
外部机械整体：将每一小节的意思做个归总、梳理；然后把各部分意思归纳到一起，作为本章意思。
内部逻辑整体：需要从根本处，梳理出这个章节的核心内容，精髓内容，作为我们作业的理论支撑。（新网师提倡这种方式）
3.解：解读要求。包括理论书梳理和故事呈现。
理论梳理：啃读教材，并且在作业中呈现出对该文本“相关思想“的理解。
故事呈现：教育叙事作业的核心内容，故事的选择与主题思想高度吻合具有典型意义的故事。
4.思：构思框架。是每次作业必做的功课，框架清晰写作才会更有条理性。感性与理性交织，小故事中体现出大学问，平凡事中体现出大智慧。
5.写：作业书写。在理论依据支撑下，在实际案例的选择下，可根据框架书写。想得清楚才能写得清楚，想得明白才能写得明白。写作中和自己的当下实际结合，和自己的生命结合，重新审视自己的教育行为，检视自己的教育信念，发现教育的意义，改进自己的教育行为。
6.改：修改作业。好文章都是修改出来的，写完之后从头到尾的读几遍，比如是否还有错别字或错标点，等等。同时，符合规范的排版要求，是新网师作业的硬性要求，需要我们对照要求一一进行规范排版。一个规范的排版，会给批阅老师留下良好的认真学习的印象。
7.交：提交作业。人生要有提前量，根据作业提示，一般在作业截止日期前1、2天提交，以防自己忘记或者网络故障，影响提交作业。
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